前幾天看了這個電影，鄧超的演技不用説，實力擺在那裏的，他飾演的老馬，是一個悲情的父親，因被徒弟坑害，遭了牢獄之災，內心高傲，卻總是被現實無情打擊。同時，老馬也是一個睿智的父親，他理解這個世界，懂得如何去面對困苦，也知道如何去獲取知識，追求內心的自由。幼年遭遇打擊的小馬，學生生涯幾乎就要終結，卻遇上了剛剛出獄的父親，父子間的温情，讓我幾欲落淚。
人生是多麼有趣，浮浮沉沉。壯志滿腹的設計師老馬，年紀輕輕突然就坐了牢，父子倆重逢後經歷了很多社會大事件，多年後兒子成為優秀的宇航員，而老馬卻又無意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正當老馬想要恢復名譽時，兒子小馬在領導的授意下，含蓄的阻止父親打官司。不得不説，導演對當前的社會現實和人性拿捏的很到位。
這部電影讓我聯想到最多的，也和這部電影的名字關聯最密切的，就是教育。老馬對小馬的教育，自由而率性，喚醒了一個孩子的內心世界，這種教育有人性、有温度，卻被正規教育所排斥。電影中的閻主任，在整個劇情中是個反面人物，雖然劇情體現的是九十年代，但閻主任身上體現的卻是目前的教育現狀。閻主任終日在學校轉悠，愁眉苦臉，總是憂心忡忡，為孩子“着想”，這是很多學校都有的一個人物的畫像。劇中説閻主任把自己的一生奉獻給了教育，在我看來應該理解為：這樣極端的一個人物，用自己的一生綁架了教育，進而綁架了無數學生的人生和未來。
小高老師是新教育理念的象徵，自然不被閻主任容忍，各種懲罰，直白又無恥，讓人看來感覺憤怒又無奈。面對這種情形，唯一能説的，大概只有“堅守”一詞吧！
電影取名“銀河補習班”，對於日益僵化的教育，是一種對抗，銀河系那麼大的胸懷，是在這個特殊的“補習班”獲得的，學校，顯然無能為力。劇末漫天飛舞的書本和試卷中，閻主任的養子，曾經的省狀元，眼前的瘋少年出場，是一記響亮的耳光！
但是，想打醒中國的教育現狀，單憑一記耳光，是遠遠不夠的……
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