事物有兩面性，好與壞在一旁環繞着，在筆架山下正進行着一場激烈的戰鬥——科學發展的利弊之辯。
當老師走進教室時，辯論之戰就開始啟動了。兩方優秀的四名辯手開始脣槍舌戰。
正方辯手開始向反方辯手拋出論點：“我認為利大於弊，科技發展讓人更方便，科技發展也讓環境更美麗，因為人們發明出環保物品以及環保交通工具——可降解塑料、太陽能汽車、太陽能熱水器、電能車等。”
辯手話音剛落，便響起雷鳴般的掌聲，但反方也不甘示弱，立刻反擊：“你們説的環保購物袋，只有小部分的人在使用這些環保節能的物品及交通工具，大部分的人都在使用燃油汽車，甚至還有大部分的人利用高端技術，把開採出來的大量、珍貴的礦石做成首飾或精美的禮物，這些首飾等，只會損耗地球資源，對推動人類發展毫無意義，所以我方認為，科學發展弊大於利。”
對方的反擊讓我們沉入暫時性的無法反擊狀態，但是我方辯手不甘示弱：事實上科技發展在儘可能地節約資源，為人類創造福利，對方揪住一點，就全盤否定，片面地説科技的發展弊就大於利!這樣是不能令人心服口服的。”
我們對我方辯手的回答，點頭以同意他的觀點，這位辯手的回答不僅讓對手、也讓老師十分驚歎。這不是一場辯論賽，而是一場思維的撞擊。
任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。