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高二寫人作文:我最敬佩的人1200字

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"在匆匆忙忙的人生旅途中,我們總會遇到許許多多的人,在他們之中,有和你相親相愛的家人們,有一起進步、一起努力的同學們,又毫不相識的陌生人,有關心你學習的老師們。在茫茫人海中找到一個這樣的人簡直像是大海撈針一般,但幸運的是我遇到了一個我最敬佩的人,她就是我的班主任胡老師。

胡老師,她有一頭烏黑的亮發,眼睛像一對黑珍珠似的,關注着我們的一舉一動,讓我們在課堂上不敢做小動作。自從一年級胡老師成為我們的班主任以來,一直到現在,六年來她一直是我的班主任,我們班裏的同學們都對胡老師敬佩之至。

胡老師深知語文教學之法。從一年級起,胡老師便開始讓我們寫日記,錘鍊我們的寫作水平,教我們仔細觀察周圍的人和事,儘可能把文章寫長。因為在以後的語文考試中,作文的長短十分的關鍵。在胡老師無微不至的關懷之下,全班同學的作文水平大有提高,突飛猛進,好像一個白痴在一天時間內學會了各國語言。

胡老師鼓勵我們大量背誦唐詩宋詞古文章。起初她讓我們先背古詩,她在黑板上寫上古詩,要求我們課後背誦,這些詩既有唐詩也有宋詞;後來她又把古詩打在一張又一張的紙上,讓我們背誦。就這樣,我從“鵝鵝鵝”背到了“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,以後會背的就更多了。我們從經典誦讀中感受到春意盎然,烈日炎炎,萬物靜寂,大雪滿天。我們樂此不疲,感到學習功課之外趣味無窮。

胡老師有一顆寬容的心,對待我們十分寬容,不會因為回答錯了一個小小問題而責罵我們,而是會耐心地指導我們如何把錯題改正,讓我們記住如何避開易錯點,寫出正確的答案。我的字跡不工整,可老師並沒有批評我,而是十分耐心地教導我如何把字練好;我稍微有點兒進步,老師就當即誇獎。在家長會上的表揚,讓我倍感光榮,對學習充滿自信。

胡老師是個體貼的、善良的人,我們每一個學生都去老師家做過客,都私下裏得到過老師的鼓勵。家庭困難的孩子尤其得到過老師的關愛。有個女孩小芮因為家庭原因,吃住在老師家裏兩個星期,讓她體會到母親般的關懷。小科的媽媽因事去外地,把他託付給老師,跟着老師吃飯。而沒有把他託付給他的外婆和舅舅,雖然他們就住在本地,但是他的媽媽就是信任胡老師。胡老師毫無怨言地接過了這副重擔,工作之餘除了照看自己病中的老父親,還給小科烹調美味的飯菜,他的媽媽從外地回來後萬分感動,對胡老師感激涕零,胡老師卻毫不在意。

胡老師説什麼做什麼,從不會失信。她説帶我們去春遊就一定會去。她説請我們吃飯就一定會請。去年的期末考試,老師説考好了給我們獎勵,但是考完之後就放了暑假,大家都把這事給忘了。過了一個月,假期中間,老師讓我們去學校檢查這一個月的作業,她自己掏了腰包買了東西給我們吃,讓我們倍加感動。

這就是我所敬佩的老師,我會永遠記住她的。"

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