管老師，就是管建剛老師，江蘇省語文特級教師，蘇州市學術帶頭人。
遇見管老師，緣於作文工作室裏的劉老師轉發的一則消息：歡迎收看管建剛老師的現場直播課《一線帶班》。
如果沒有遇見管老師，我不知道自己要用如何代價才能換得如此真相。
一個人只有在親近，尊敬自己的師長時，才會相信，學習師長所傳授的知識和道理。讓學生可以快速親近，尊敬師長的第一步，就是老師能夠在第一時間叫出學生的名字。每個人都很在乎自己的名字。對學生來説，老師能叫出他的名字就是意味着對他的關注和尊重，這是學生最看重的事情。如何在開學時快速記住學生的名字，管老師分享了以下幾點：
1、在學生作業本上手寫學生名字，給學生留下美好的第一印象。
2、儘快安排好座位表，並拍照保存在手機裏，以便隨時翻看記憶。
3、親自發作業本，自然而然將名字與人對號入座。
4、請學生幫忙做工作，抓住各種機會與學生溝通互動，瞭解學生的特點，因為有特點的學生容易被記住。
我們常説新學期的第一節課需要精心備課，給學生留下美好的第一印象。
“第一印象”的重要性無需贅言，而管老師在直播分享中強調，第一堂課首先應該立規矩，把醜話説在前面，讓學生牢記於心。規矩不宜多，兩三條最好，但必須非常明確。
管老師在自己的教學中常常給低年級的學生樹立兩條規矩：不要管不住自己的手，不要管不住自己的嘴。
同時，管老師也提到，第一堂課也不宜給學生留下過於美好的印象。完美的課是公開課，而不是家常課。第一印象過於美好，容易讓學生在後期對老師不斷失望;反而是起點低一些，往往能夠讓學生對老師越來越有好感，這也就是阿倫森效應在教學中的應用。
在教學中，很多一線老師最苦惱的不是處理學生問題，而是處理好和家長之間的關係，因此如何贏得家長的口碑，是每位老師都面臨的課題。管老師提到要做好家長工作，首先要備好家長的課。班級裏最難搞定的無非是三五個家長，我們備課就要備這幾位家長。一般難纏家長可以分為這樣三類：高要求家長、蠻橫家長和特殊家庭家長。
在與家長溝通前，先要儘可能摸清家長的情況，可以向原先的班主任、任課老師瞭解，一年級接班要去幼兒園瞭解。
在與家長溝通時，要抱着敬的態度，古語有言：敬天，敬地，敬鬼神。班級有所安排或活動時，一定要做到與家長事前溝通，溝通要注意方式方法，如用網絡溝通時要多用表情包，多用老照片，一對一發送活動照片，遇事直接電話溝通等。
這次與管老師的相遇僅有短短的107分鐘，但管老師犀利風趣的語言令我印象深刻，紮實細緻的帶班經驗讓我獲益匪淺，期待可以再次與管老師相遇。