“課堂上無人主動表達”已然成為中國課堂中普遍的現象，越來越多的學生選擇在課堂上沉默，主動喪失了自我表達的機會，課堂也因此缺乏了生機活力。然而，表達自我始終是我們作為人類所擁有並需要提高的能力，我們不僅需要表達，更需要主動表達，敢於表達。
所謂表達，並不指“鍵盤俠”們在網絡上無端的評頭論足，也不是對人或事隨意的非議，而是基於內心的觀點的抒發，是將自己內心想法傳達給他人的方式。然而，有人認為生命應自我獨行，有人認為生命應沉潛內斂，從而拒絕主動表達，若將個人的生命比作一株花，我們不僅需要領略一枝獨秀的魅力，也應該理解爭妍鬥豔的花海的美豔;不僅需要吸收養分的內斂過程，也需要相繼怒放時的明豔多姿。我們表達自我，絕不只是為了展現自己的思想或出風頭，而是傳達自我的獨特觀點，表現生命應有的姿態。
表達自我，收穫樂趣。若一味寒窗苦讀，無以聞遍書香;若一味踽踽獨行，無以感知路趣。人生的樂趣不在於封閉，而在於打開自我，表達自我。表達自我展現自我的知識，也能收穫不同的見解，從而引人思考。生命之樂在於思辨之樂，表達自我，便是內在思考而又外部釋放的一個過程。在表達中，我們的思維受到了鍛鍊，同時也收穫了無窮的思辨之樂。
表達自我，成就自我。我們在表達中不斷成長，又在表達中找尋自己的方向。表達自我是一種能力，它有時甚至能影響我們的一生。孔、孟二子身為聖賢，也善於表達。孔子未將治國、育人之道掖藏，而將其表達給弟子，編錄成冊;孟子將自己的“仁政”思想表達給梁惠王，告其以仁道。企業家馬雲也善於表達自我，在公司資金匱乏之際，他用一張嘴，完美地表達了公司所做之事及廣闊前景，才得到了一批又一批的投資，最終成就了馬雲個人，成就了阿里巴巴。
生命在於表達，一枝獨秀不是春，奼紫嫣紅春滿園。表達自我，去喚醒沉睡的心靈，去感受生命的美好。