根據材料提示，命題者主要的目的似乎是在教大家如何“做人”。他以毛筆楷書“人”字的寫法來進行類比。比如：“逆鋒起筆，藏而不露”似乎是想提示做人不要過於順風順水，更不要張揚；“中鋒用筆，不偏不倚”似乎是在提倡做人要謹守中庸之道，不得偏頗；“停滯迂迴，緩緩出頭”似乎提醒做人要勿急用緩，老成持重；最後的“描紅”最為寓意深刻，似乎紅色有某些象徵之意，盡在不言中。但筆者想説的是：這就是命題者你想要的嗎？這卻不是我們青年人想要的！
請注意，這是毛筆楷書的“人”字的寫法，那麼篆書呢？隸書呢？行書呢？都是一個寫法嗎？按照別的“書”的寫法寫的“人”字就不值得提倡嗎？“蠶頭燕尾”是什麼做人方法？“鐵畫銀鈎”是什麼做人的方法？“翩若浮雲，矯若驚龍”又是何種做人方法？命題人一何愚也！
剛剛結束的第七次全國人口普查顯示，全國有十四億一千多萬人口，以命題者的邏輯，是不是這十四億多的人都要如此“做人”呢？千人一面，千篇一律，那是什麼時代的事了！
既然題是出給我們年青人的，那年青人到底該如何“做人”呢？如果是筆者的話，絕不會“逆鋒起筆，藏而不露”，我要干將發硎，我要揮斥方遒！年青人如果不揮灑青春的活力，還叫什麼青春！我為什麼要藏？我要露！要吶喊！要縱橫萬里！那麼“中鋒用筆，不偏不倚”呢？我絕不會沒有原則的騎牆！我想要為夢想打拼就打拼；我想要為享受生活而躺平就躺平！收起你們那居高臨下的“不然怎樣呢”！你們憑什麼對年青人指手畫腳！憑什麼！至於“停滯迂迴，緩緩出頭”，我才不要！一萬年太久，只爭朝夕啊朋友們！張愛玲説過：“成名要趁早。”我要在青春最輝煌的時候，大展宏圖，一飛沖天！我們是早上八、九點鐘的太陽啊，我們可不是什麼停滯迂迴的彗星啊！
最後，關於“描紅”，我想説的是：“紅”不是描出來的，是刻在骨子裏的！紅色是我們血液的顏色，紅色的基因是寫在我們幾代人的身體裏的。描紅是描給黑色的“人”的，我們天生就是紅的！
沒有人能規定別人做怎樣的人，沒有人能強迫樹立做人的標杆。在不違背法律與道德的前提下，我的人生我做主！命題人，該思考的是你呀！
