無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的平淡和諧的同桌國二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
平淡和諧的同桌國二作文
世界是平淡和諧的，人心也是平淡和諧的，我的同桌，也是平淡和諧的。
――――某某同學世界是平淡和諧的，人心不全是，就比如我的.同桌。她這個人看上去是心平淡，人和諧，可是隻有和她坐在一起的我才知道，我們的故事是多麼不與苟同。――――我實事求是，認認真真地説。
同桌生就一張平淡和諧的臉，不會讓一般人聯想到什麼，但於我來説不是。在我看來，她就是活的雕塑，死的標本，尤其是上課的時候，更是一個編好程序的超級軟件。説到上課，我不得不提。我那平淡和諧的同桌真是上課的經典。
講台上老師神采奕奕地講課，同桌定格了般地聽。像沙漏一樣執着，像隔音牆一樣隔絕所有外來聲音，像瞄準器一樣盯着老師，像掃描儀一樣翻閲課本，像雞啄米般飛快寫筆記，像採油機般抬頭看黑板低頭看書本，像石頭般下半身僵勁不能動，像麪條般上半身靈活不得了，像追蹤器般監視我往書上記了什麼，再像複印機般抄下來，像死機的電腦一樣看着我的天書或者老師的狂草，像小行星撞地球般活力四射。
這獨一無二的聽課習慣，這蓋世無雙的聽課狀態是我聞所未聞，見所未見的。一點也不平淡，一點也不和諧。
不過，她對於上課的小動作是很漠視的，對於老師的講課是一句話也不放過，這一點在老師看來是很平淡、很和諧的。某天在講英語語法的時候，同桌又在做上述的動作了。儘管我也在認真聽課，可還是心裏暗暗笑着同桌太有趣。講到了中間，也不知道怎麼了，一向認真聽講的她突然有不明白的地方了，連忙把腦袋轉向我，更確切的説是我的書。她的速度比軸承快多了，於是乎把我嚇了一跳。
我的課本亂七八糟，她的問題莫名其妙。
然後，同桌説出了她經常説的話是：“這個，這個怎麼回事”
她一問，大多數情況是把我問暈，好不容易我能解答她的時候，又出了事情。事情一般是我熱心地告訴她，她也熱情地看着我，然後我剛要張嘴，她真摯的目光就馬上轉向老師了，給我一雙冷眼，讓我從赤道飛到南極。然後，嘴裏一秒鐘冒出來六個字“別説話別説話！”，把我從南極打到了月球上去。呵呵，話可是她起的頭，怎麼又這樣啦？我好心幫助她。反倒落下一個打擾同學聽課的罪名！為了讓親愛的老師少生一些邪氣，多一些平淡和諧的聲音，我只好悄悄地閉上嘴，聽課。
不知同桌為什麼學的那麼辛苦，下課了也和被點了穴一樣，對着書本發很長時間的呆。下課的她，比上課當然要活躍了，但是坐在她外面的我從來沒為她的出去讓一次位子。每次下課，都是我提起話茬，她回話。一天我下課連着出去三個課間，她就三個課間沒説話，讓別人覺得她是個啞巴。整體的形象就是：轉着老師禁止轉的筆，看着老師鼓勵看的書！
接觸了我的同桌以後，我便真正領略了什麼叫“每個人都是獨一無二的”這句話。自從我和她的同桌生涯開始後，她就成了一個無聊又有趣的傳記，也得到了一個前無古人後無來者的稱號：“平淡和諧”。