男孩一直為自己能進Q中萬感榮幸，可直到現在他幾乎沒過上幾天清閒日子。讀了幾朝宮廷史後，突然覺得往日被自己作為座右銘的“多情人總受無情苦”是何等的荒唐，於是決定以苦行僧的角色走過高中來為自己所為贖罪。
男孩深知讀古方可知近今，於是常常“靜坐思己過”，往昔令他心靈震驚的是：自己的歷史幾乎都以女生的存在為主要線索！紫薇愕然，看到頹廢不堪的自己他不禁破口大罵：“何人如此淺薄弄出‘成功男人身後都有女子支持’！何以此語於我無用？！”罵罷若不因自己已是堂堂七尺之軀方要抱頭嚎啕。
剛入Q中不久，一短髮佳顏女生便坐到了他的前面，不久後她因文采可觀作了語文科代表。一次去看作文她無意中發現自己的作文比男孩少了數十分，但見他行事婉約而有風度便強忍心中的不平驚叫到：“98！你98！”這到不失為奇，她興奮的拿着作文跑到男孩面前盡獻殷情，滔滔不絕的稱讚引起了男孩對這她的強烈反感。迫於對方是語文科代表的壓力他只好連聲稱“是”，不料她半天説來都緊口一句話——我叫黃湘怡，筆名紫芸，我想和你做朋友！男孩雖讀了宮廷史想努力戒色，但，見了她的羞花之容最後一道防線已被摧毀。要知道冬天的積雪哪能禁得起和煦春光的獻媚！始終男孩迫得與之相語千言。
“果真奇女子，竟用錢鍾書的那套‘接近莫過於借書’的方法，看來她的確知道的不少”，男孩對她漸生好感。但想到自己近日所讀的《開元盛世》中玄宗興衰一史，更是毛骨悚然。料到自己身負重擔，於是雙手合十，默唸：“色利子……色不亦空，空不亦色……”
日後，女生凡有小作都要男孩為她評薦。一次，男孩見文中寫道：“你騎車怎麼這樣？哪見過女孩子像你這麼野！”頓而全身顫抖，決定將“野”速速刪之以安神，誰料女生竟因此而嘖嘖不休，男孩恍然大悟：“野”用來修飾女生是千古絕配！正如太平盛世總要有些貪官劫匪才精彩，總算開了眼界。此事後女生覺得他思維狹隘，不利於80後的發展。於是別有用心的助他“上進”：讓他讀安妮的《告別微安》、《瞬間空白》，再給他灌入“七月和安生”的悲情故事，又叫他背杜拉斯的《情人》，還叫他寫“感想”！至此男孩茫然，心想這些言情的東西勢必有壞心術，一一拒之。女生並未因此而灰心喪氣，而是重振旗鼓“幫他”，自以為用講故事的方法可以鈍化單純看書的死板，於是對他講，杜拉斯的愛情是何等的傷情而偉大；安妮的一生是如何的慘淡，如何的流離而蒼白；村上春樹是怎樣安排故事中男女主角的悲慘命運，情節又如何……巴不得自己可以是一位導演，將這些都拍成戲。漸漸的男孩開始明白什麼叫“異性的吸引力”，更靈機一動想：原來國小老師的“灌知識”教育方式竟是這回事！這還好，更為悲哀的是聽了女生的故事後他日日心神飄忽不定，面容變得憔悴，眸子裏多了憂思，而女生則歡呼雀躍，自歎“黃天不負有心人！”
至此，男孩一頭霧水，深感“才女”快成了“情女”。但佳緣古來多劫，憂鬱、困惑的他因自幼愛好廣泛又熟於帝王史中的官宦之術，表現出的吊兒郎當對什麼事都滿不在乎讓女生覺得自作多情，付出了卻得不到回報。於是她苦思冥想，為了達到目的決定雙計齊施，先施美人計於班上禿髮方臉、有宏圖大志、為官清廉的紀律委員晨曦，算是“為愛情而獻身”的苦肉計也摻扎其中。其後數日兩人形影不離，男孩見其卿卿我我恰似鴛鴦轉世，便愚昧的想到：此女非花中之荷，心術不正，餘恥以為伍。想罷又是痛心不已，可是常習古詩文的他因心有男孩而成績下滑，其慘狀恐怕非美國9？11後的悽情可以迄及。
“惟女子與小人難養也，遠之則怨，近之則不遜！”留在男孩心中的一直是這句不至理的名言。
女生所為已弄假成真，終於晨曦成了情侶，算是天賜良緣，無中生有。沉淪中的男孩漸悟：情生孽，終究萬物虛空。知道自己命中有此一劫，幼稚的以為是天將降大任的緣故，於是決心廢寢苦讀、不負上蒼。
2005年男孩因考場身體不適，落第，紫芸重金入重工，晨曦落第。
2006年男孩替父從理流落三峽，易名瀟~
紫芸，和男孩同年同一天生日，6月26，屬巨蟹，強於感性思維，愛看安妮、杜拉斯等冷色調作家的小説，多愁善感，後與男孩成為藍顏知己，是他20歲前完全瞭解他的兩個女生之一。