一、指導思想：
結合學校打造“書香校園”、“書香教研組”活動，使本組教師把讀書作為提升自身素質的需求，豐富文化積澱的主要途徑，使讀書成為教師的習慣。
二、讀書目的及要求：
1、讓教師學會讀書
教師要將書當作文章來讀，需要學會將一本書拿起來之後再通過語言及相關的整體瀏覽而迅速決斷最值得自己閲讀的“章”、“節”，將原書讀薄。提煉書中的精華，做到有效讀書。
2、讓教師通過讀書獲得積極的生存狀態。
教師讀書實際上是為了讓教師針對自己的“教育問題”和“教育困惑”引導教師通過讀書以引起他們的“行動研究”，使教師不斷調整自己的生活生態、生活信念從而實現自我提升。
三、讀書活動內容：
1、制訂個人讀書計劃。根據學校要求，結合自己教學工作實際，制訂出自己個人讀書計劃。
2、建立年級組內教師日常讀書交流制度。
3、將辦公室作為教研交流的主陣地，建立富有書香氣息的辦公室文化。
四、主要方法及措施：
1、自主閲讀與共同閲讀相結合，提高閲讀效率。
2、通過網上博客、論壇、在線閲讀，進行閲讀。
3、閲讀與反思相結合，寫出心得體會。
五、推薦閲讀書目：
1、必讀書目：
①《課標》②《給教師們一百條新建議》
③《論語》④教材中的經典篇目
2、選讀書目：根據自身需要選讀有關理論書籍、教學雜誌。
六、具體安排：
1、人員安排：
組長：韓慧霞
組員：孫彥樸祝偉芳盧桂霞
2、時間安排：（自學為主）
九月：讀書主題：《陶行知教育名篇》
十月：讀書主題：《走進論語》。
十一月：讀書交流會：《我教書，我快樂》，填寫《讀〈給教師們一百條新建議〉交流表》。
十二月：讀書主題：《教育的理想與信念》
每天下午4:00-5:00以辦公室為單位，組織自學。
每天晚上7：30-9：30在家自行閲讀。
2010、9