以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒裏。每天陪着主人，上學，放學，寫作業。可是，主人讀二年級了，鋼筆也住了進來。
開始寫鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時，主人用鋼筆寫錯字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見鉛筆無精打采的樣子，不解的問：“鉛筆弟弟，你怎麼了。”鉛筆生氣的説：“都怪你，你一來，主人就不在理我了。”鋼筆説：“不是這樣的，不信你在等等吧！
很快，單元測試開始了。小主人拿起鉛筆，開始認真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨着主人的思路，寫的又快又好。鉛筆這下高興了，心裏美滋滋的。鉛筆心想：“主人還是愛我的，最重要的時侯，還是帶上了我。”鉛筆又像從前一樣開心了。
鉛筆主動找鋼筆，對鋼筆説：“謝謝你！鋼筆哥哥，在我最傷心的時候，是你幫助了我，讓我找回了自信。”鋼筆客氣的説：“不用謝！”從此以後它倆成了最好的朋友。一起住在漂亮的文具盒裏。互敬互愛。
四川省內江市市中區實驗國小二年級：***