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書,我人生裏的點點亮光900字作文

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黑暗裏,那一簇火光,照亮了黑暗;乾旱裏,那一場大,滋潤了土壤;沙漠裏,那一點信仰,給了迷路的人希望;而我的人生裏,那一摞書,指引我找到了方向。

書,我人生裏的點點亮光900字

翻開那一張張泛黃的書篇,我們彷彿走進了時空的隧道。看到了不同的悲歡離合,不同的喜怒哀樂,不同的人物,不同的性格。從史書的字裏行間,我們彷彿看到了歷代朝堂上的風起雲湧。我們為商鞅的死而感到不值;為被坑殺的四十萬趙國百姓而感到悲憫。我們一邊痛斥着劉邦殺害手足的殘忍,一邊卻不得不佩服他高超的政治手段。在書裏,我知道了性格決定際遇,知道了選擇決定人生,誰能説,漢國三傑之一的韓信不是一個善天下而不善自身的天才;誰能説千古一帝康熙不是在一念之間讓中國走入了近百年的衰亡;誰能説趙佶李煜生在皇家不是個悲哀;又有誰能説納蘭容若生於富貴不是一個痛苦?在書裏。我見到了曇花一現的朝代,也見到了千秋萬世的國家,我見到了兩世而殤的秦隋兩朝,也見到了漢唐盛世。亦明白了分久必合,合久必分的道理。

月光灑落庭院,當我柔軟的手指劃過塵封的書頁,目光朦朧間,我彷彿看到了青青楊柳之下,一個男子正告別了家人,走向了邊關戰場,身後,一名女子輕淺吟唱。彷彿看到了一位佳人,正在秦國的皇宮裏,對着腹中的胎兒,一遍遍唱着那首《山有扶蘇》。

李世民説:“以銅為鏡,可正衣冠;以古為鏡,可知興替;以人為鏡,可明得失”而以書為鏡,又何嘗不是可以避己之短,取人之長?那些陪我們一起走過童年的童話是否還深深印在我們的心裏,那些伴我們一起成長的詩詞是否還在我們的心裏默默盤旋。閉上眼睛,我們的心裏是否依舊在對逐鹿之戰念念不忘,摸摸心口,那裏是否依舊住着三毛、餘秋雨的身影,打開記憶,曾經的我們,是否也沉醉在那些優美的文字裏,為那些或真實或虛擬的人物笑過哭過,曾經的我們,是否也幻想過真真正正的走進書的世界,陪那些或可憐或幸福的人物一起玩樂,一起打鬧。

這就是書,沒有神筆,卻依舊可以震撼人心,沒有經歷,卻照樣可以身臨其境。沒有相片記錄,卻一樣可以在多年後還歷歷在目。閉上眼睛,不知不覺那首詩又飄過了腦海:“文字是浪花,渴望還停留在岸邊,島嶼像圖片,任憑思念擱淺。知識是驚起的波浪,情感像波濤漫卷。我乘着目光,將期盼繪滿了藍天。用雙手撥開生活的片段,有生命觸摸智慧的語言!”

江西贛州東門國小六年級:趙菁