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六年級想象作文:那支鉛筆1500字

想象 閲讀(3.4W)

“△”是那場風波來臨之前的警示;“○”是落石,代表着災難;“□”是一面牆,擋住危險的護身符。當這三個形狀組合起來的時候,是一個故事,故事裏有甜筒,有公主……但在我心中記憶最深的,是櫃子裏那支獨一無二的鉛筆。
  夕陽染紅了天空,楓葉灑滿了大地,整個城市,都瀰漫着秋的韻味。校園時代的友誼,是純潔的,甚至純真到透明。
  “呃,明天的秋遊寫生活動,一定要去嗎?”又是那蚊子般的聲音,肯定是林夕。她是上個月剛來的轉學生,本來新環境對她來説已經很陌生了,再加上她的靦腆,發出這般聲音,肯定是她無疑。聽説她家境貧困,這也是她有點自卑的原因之一吧!所以,她在班級裏都是默默無語,很少説話,毫無存在感。“那肯定是要參加的!”這時,一旁的蘇音插了話,但不一會兒,意識到是接了林夕的話,便住嘴了。她不太喜歡林夕,原因就是她太弱小了。
  林夕皺了皺眉,扯了扯我的袖子,把我拉到走廊上。“我媽媽又病了……家裏沒錢……我……我不想參加……”她再次低下了頭。“沒事的,有我呢。”我盡力安慰她,並隨手從口袋裏掏出幾張毛爺爺,“瞧,剛好昨晚我得到了上次考試的獎勵,先支援你哦!”在我萬般勸説下,她終於接受了我的幫助。
  清早拉開窗簾,是一片灰濛濛,只有風在向身後跑。這個秋遊的日子真是“挑得好”。我們踩着泥沙土,好不容易上了山。
  林夕的身體很差。上山後,不知道是暈車的緣故還是攀爬體力透支的原因,開始不斷地嘔吐,她虛得好似一張紙,一吹就倒。我坐在一旁,等着她好起來。這時,蘇音朝這兒翻了個白眼,悄悄地在我耳後説:“這灰姑娘咋這樣難伺候呀!”説完,便揚長而去。
  總算緩過來了。我們開始尋找最佳的位置進行寫生。山上突然飄起了小,天空好像蒙上了一層紗遮住了本應有的色彩,風送來了絲絲涼意。“啊?鉛筆……”我沒等林夕説完,便把筆遞到了她冰涼的手中。“謝謝!”她又開始感謝我了。雖然天公不作美,但山上的風景還是美如仙境,我們都陶醉在作品的創作中……“集合!集合!”“因天氣原因,我們提前回學校!”聽到這聲命令,大家都只能悻悻地收拾東西。
  我們開始下山。

六年級想象作文:那支鉛筆1500字