悠悠然，淡淡然的微風在空中吹拂着，我彷彿聽到了那蒲公英盡情翱翔在天空周歡快的笑聲。風到了那温柔與親切的南方水鄉，蒲公英也飄飄然的落在這淳樸鄉情的水鄉，為這裏加上一個更加美麗的風景；風到了那充滿戰亂的利比亞，蒲公英也到了那裏，它為這裏樹立一個又一個對美好未來的夢想與希望；它飄呀飄，飄到了一個孩童的夢！
這是一個美好的夢，女孩在一片金色的麥浪中。風吹麥浪，她彷彿走在一個金色的童話世界裏，聽風吹麥浪的交響曲，奏響一曲又一曲；她彷彿沉浸在這金色的殿堂，登上夢的階梯，衝破一個又一個未來的困難與險阻；她彷彿衝破束縛的一切，盡情飛翔在友誼的長空中。
一聲朋友已成為她寂寞時的呼喚，她輕輕的呼喚着一個很好聽的名字——玉玉，玉玉。清脆的呼喚讓她從夢中醒來。
多麼好聽的名字，從這名字中，一個美麗大方的小姑娘，又可以看出她們的情誼是都麼的深。
玉玉是“廖斯女神”平時很愛露出微笑，那微笑甜美的讓人高興，讓人舒服，給人一種莫名其妙的高興。
秋天的楓葉是最美麗的，瞬間，楓葉刷刷而落在地上，我們的心彷彿被強力膠深深的粘在了一起，讓我們成為共經風雨，共同欣賞那落日的殘霞，共同走向未來的最好的朋友！
風在哪，蒲公英就在哪，蒲公英在哪，友誼之花就在哪盛開！
六年級:孫佳慧
點評：文章開頭的“風在哪，蒲公英就在哪”讓人眼前一亮，細細看來，文章頗多金句：
風到了那温柔與親切的南方水鄉，蒲公英也飄飄然的落在這淳樸鄉情的水鄉，為這裏加上一個更加美麗的風景。
風吹麥浪，她彷彿走在一個金色的童話世界裏，聽風吹麥浪的交響曲，奏響一曲又一曲。
她彷彿沉浸在這金色的殿堂，登上夢的階梯，衝破一個又一個未來的困難與險阻;她彷彿衝破束縛的一切，盡情飛翔在友誼的長空中。
作者的情感是深沉的，尤其難得的是文章最後的積極。此類感悟性的文章往往容易把立意定得較為消沉，而本文別出心裁的將友誼比喻為蒲公英的花朵，可以四處開放。作者的新穎比喻讓本文脱穎而出。
點評老師：沈霽月