大家早上好！
從上週五9月14日開始，到本週四9月20日，是我國第15個推廣普通話宣傳週。
眾所周知，我國是一個多民族、廣地域的國家。XX年中國社科院出版的《中國的語言》一書説，中國境內一共有129種方言。一個國家，這麼多種語言，固然代表了文化的繁榮，但也給不同民族、不同地域之間人們的交往帶來了非常大的不便。因此，我們要堅持不懈地推廣普通話，以此促進我們中華民族的團結、繁榮。目前，我校一千多名學生中，有來自白族、佤族、滿族等十個少數民族的同學，有來自黑龍江、安徽、廣東、台灣等20個省市自治區的同學。11個民族、20個地域的同學每日學習、生活在一起，普通話就是我們最好的溝通橋樑。相信每位老師、同學都會不遺餘力地在校園中大力邀請普通，説規範話，寫規範字，讓普通話之花香滿校園。本週我們會陸續開展一些推廣普通話的活動，希望老師、同學們大力配合、積極參與。
其實，普通話不僅是一種通用語言，它更是我們中國人的母語。説母語普通話，就代表對國家的熱愛，對民族文化的傳承。可是，在幾十年前的東北三省，就有無數的中國百姓、兒童被迫不能説中國話，不許説母語，而是要學習、使用日本話。這場噩夢始於1931年的9月18日，日本發動了侵略中國的戰爭，幾年後，東北三省全部被日本佔領，那裏的百姓在日本軍隊的鐵蹄下過上了暗無天日的日子。這就是中國近代史上屈辱的“九一八事蹟”，在許多時候，9月18日可以被看成是“國恥日”。同學們，要知道，我們的國土面積是日本的26倍，那時的人口也是日本的6倍，為什麼小小的日本敢來侵略中國呢？那就是因為我們落後。那時，我們國家貧窮，政府軟弱，面對日本無力反抗，至使無數百姓淪為日本人的奴隸。同學們，明天又是一個九月十八日，81年過去了，我們中國早已驅走了侵略者，初步走上了繁榮富強之路。可是，我們仍然要牢記“落後就要捱打”的歷史教訓，牢記13億中國人只有團結、愛國、奮起、創新，才能讓中國人在世界人面前挺起胸膛，屹立不倒。
説到日本，相信關心國事的同學們一定會想到最近中日雙方的一個爭端話題——釣魚島。釣魚島自古以來就是中國的領土，早在14XX年前的隋朝就有中國軍隊入駐。而日本，多年來一直虎視眈眈，想把這塊地方搶到自己手中。如果釣魚島被日本搶佔，那麼中國丟掉的不僅是一個島，不僅是領土主權的完整性，更是大量資源的被搶奪。據日本相關調查顯示，釣魚島所在的海域中有足夠日本用1XX年的石油、天然氣、鎳金屬，有足夠他們用320年的錳金屬和用13XX年的鈷金屬，以及難以計算的魚類資源。
可喜的是，面對日本的昭然野心，我們中國人羣情振奮，在全國範圍內掀起了轟轟烈烈的保釣活動。週末老師在東方商廈門口廣場上，看到了平日掛着商業廣告的欄杆上，並列掛着鮮豔的五星紅旗和“釣魚島是中國的”字樣的宣傳標語。這代表，如今的中國，是自上而下地團結一致的中國，每個中國人都有熱情、有決心捍衞領土主權。
同學們，雖然我們仍是學生，現在還不能為國家做出很大貢獻，但我們可以從經常關注國事做起，從號召家長、親友不買日本生產的物品做起。而最重要的，應該是從努力學習每一天做起。為什麼這麼説？同學們想一想，日本一個小小彈丸之國為何敢公開搶奪中國領土？日本商品為何會在中國大為流行？還是因為我們中國不夠強大，我們的國貨不夠精良。同學們，你們是少年，你們是中國未來的希望。如果今天你們努力刻苦，成長為自強、自立、有創新能力的一代新人，明天世界上將不再有任何一個國家敢向中國張牙舞爪、敢向中國耀武揚威！
最後，老師用周恩來總理在少年讀書時的一句話來結束今天的演講：同學們，努力吧，為中華之崛起而讀書！