大家好!
今天我演講的內容是關於大學生的獨立思維。
哲學家帕思卡爾曾有過這樣的動人描述：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西;但他是一根能思想的葦草。用不着整個宇宙都拿起武器來才能毀滅;一口氣、一滴水就足以致他於死命了。然而縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他死命的東西更高貴得多;因此他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優勢，而宇宙對此一無所知。
我想沒什麼話再能比這段描述更能體現人的思想的獨一無二性。如今，我們來到大學，學習某一專業，期望取得一技之長，憑此以後能夠立足於社會。而蔡元培曾提出過，大學應該“思想自由，兼容幷包”的。由此可見，我們不僅應在大學取得一技之長，更應在此培養出獨立的思維。如果説人生就像在大海中航行，那麼一技之長便是我們航行的能力，而獨立思維則是我們辨別航向的能力。迷航的人終究只能漂泊在人生裏，到達不了目的地。
那什麼是獨立思維呢?
此刻我站在這裏演講，大家看到我外表的美醜，感覺到我演説技巧的好壞，聽到我演講詞的華麗與貧瘠。這些自然會引起每位聽眾的思考與評判。可是，我們不僅是聽眾，更是大學生，起應該具備獨立思維的大學生。演講的外在形式只產生一個吸引與否的效果，它是評委們對演講者評判的一小部分。真正應該引起我們思考的，是演講的內容，以及演講者所闡述的思想。正是這種對另一個獨立個體等思想的認識，才是我們真正的獨立思維的體現。
有時，我們會在一場演講會上昏昏欲睡，那是因為演講內容的無趣與繁瑣。有時我們則會很狂熱。眾所周知，美國總統奧巴馬是個很棒等演講家，他慷慨激昂的演説俘獲了許多選民。可是同時大家也都看到他上任至今，美國社會狀況並無明顯好轉。從其民眾支持率的下跌，不難看出選民們對他的失望。二戰時，希特勒也是位天才演講家，德國民眾在他的煽動下願意為他付出生命。自然，大家也都知道他後來進行了一場多麼邪惡的戰爭。
只憑一時的熱情做出的選擇往往缺乏理性。而獨立思維的重要性也由此體現。在高度信息化的今天，有太多的理論與思想在湧入我們的大腦。它們有些是有益的，有些則是有害的。假如我們不具備獨立思維，盲目接受，那結果是可怕的。
在這四年裏，我們大學生除了學習專業知識外，更應培養出自己的獨立思維。這樣我們才能在面對問題時，看到它的本質，做出理性的評判。而使我們大學生區別於普通受眾的地方，也正是這種對問題進行獨立思考而做出理性評判的能力。因此，我認為，只有一個具備了獨立思維的大學生，才能算是一個真正意義上接受了高等教育的大學生。
(這段你自己取捨)在人生旅程中，獨立思維是辨別航向的能力，使我們不會迷失方向;獨立思維是夜航的燈塔，指引我們前進的方向;獨立思維是黑暗中的火光，照亮我們的道路。在此我祝願每個年輕的朋友在大學裏培養出自己的獨立思維。
以上就是我自己關於大學生獨立思維的一些想法，謝謝大家的傾聽。