同學們，如果給你一張省級地圖，你會指出你家鄉所在的市；如果給你一張中國地圖，你會指出你家鄉所在的省；如果給你一張世界地圖，你會指出你家鄉所在的國……隨着地圖涵蓋的地域越來越大，你的視野也會越來越廣。你應該看到，我們的住所是有不同層級的。
在生活中，也有類似的現象發生。當你只看到自己時，你的生活似乎和別人沒有關係；當你看到自己所在的市、省、國時，你才能明白，自己的生活與當地人、與祖國之間的關係。只有彼此的關係和睦了，才能給我們的生活帶來快樂、帶來幸福。因此我們要共同做到中華美德中的“心繫天下，彰顯出社會公德”。只有這樣，才能使祖國更加繁榮昌盛，才能一步步實現我的中國夢。
要做到“心繫天下”，首先要關心班級、關心社會、關心祖國、關心天下。班級環境、社會環境，是我們生活的小環境，它要靠我們彼此和睦善仁、團結互助去維持；國家環境、世界環境，是我們生活所依賴的大環境，它要靠我們在服務人民、奉獻社會中去創造。我希望它們像一座大廈，依靠每個人的添磚加瓦，不斷增高、不斷加固、不斷地走在成就中國夢的道路上。
中國上任主席胡錦濤爺爺，在拍照後，俯身拾起了地上的國旗貼紙，他這一彎腰，讓中國人的腰挺得更直了，他的行為浸潤着中華美德，表達了他對祖國熱切的愛，他給我們做了個榜樣，我們要從點滴的細節做起，時時把祖國裝在心裏，處處為圓夢中國而奮鬥。
我們現在還小，無法為祖國、社會做出多大的貢獻，我們只能從心繫班級的小事做起。
作為一班之長，首先要心繫班級，關心集體。
記得有一次，我在操場上玩得正起勁，班上一位成績不太好的同學孫成成，急匆匆地跑來找我：“王瑩瑩，這題怎麼寫？我晚上要交，可我不會。”我拿過題目迅速看了一眼，就知道這題很難，恐怕要花很長時間才能做好，剛想放棄，又轉念一想，我身為一名班幹部，同學在學習上遇到了困難，怎麼能不幫助她呢？於是，我戀戀不捨地離開了玩伴，坐在蒸籠一樣的教室裏埋頭苦幹，當一個個算式＂爬＂滿稿紙，我的頭上冒出了密密的汗珠時，我終於“啃”完了那塊硬骨頭，我耐心的給她講解，可她的理解能力好像很差，講了幾遍也沒聽懂，我就一遍一遍，不厭其煩地給她講原因，知道她弄懂了為止。看着她開心的笑容，我也感到異常高興。
平時，我也積極參加一些活動，為班級爭光。
在這些平凡的小事中，也能找到中華美德的蹤跡，中華美德是中華的靈魂。對我們來説，中華魂是靈泉，滋潤我們心靈成長；是脊樑，支撐我們挺起的胸膛；是號角，鼓舞我們前進的腳步。
今天，正是我們少年兒童讀書的大好時光，我們要從點滴的小事做起，心繫班級；我希望當新中國成立１００週年的時候，就是我們大有作為的時候，到那時，我們就要心繫社會、心繫祖國、心繫天下。
少年智，則國智；少年強，則國強，少年有夢則民族有望；少年追夢則國家昌盛。國家的發展給了我們無比廣闊的發展空間，給了我們充分發揮聰明才智的大好機會，我們要具備中華的靈魂，敢於有夢、敢於追夢、志存高遠、增長見識、聚集能量、蓄勢待發，在圓我中國夢的征途中，不斷譜寫更加輝煌高昂的樂章；不斷耕耘更加幸福的錦繡沃野；不斷煥發青春的絢麗光彩，以中華名族的名義去實現我們偉大的中國夢！
六年級:王瑩瑩
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