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三年級敍事作文:鼓勵的掌聲500字

敍事 閲讀(1W)


  掌聲是一種鼓勵,一種讚美,一種讚美,是我們不斷進步的動力。那掌聲,像一朵美麗的浪花,躍入我記憶的長河,讓我念念不忘。
  記得我高二的時候,不太喜歡説話,上課不敢舉手回答問題。正因為如此,我很少得到老師的表揚。就在我上二年級下期的時候,老師終於給了我一個讚許的眼神。
  一天在語文課上,我們學習了一篇新課文。當老師讓我們讀課文時,許多學生高舉雙手,像對老師説:“老師,叫我,我就讀。”但是我呢?坐在那裏,好像與我無關。老師一個接一個地叫學生。就在我要讀最後一段自然的時候,我看到老師看着我,彷彿在對我説:“易偉敬,勇敢無畏,老師相信你,你是最棒的。”看着老師自信的眼神,我終於鼓起勇氣,高高舉起了手。老師一眼就看到了我,馬上喊出了我的名字。雖然我很緊張,心都提到嗓子眼了,但我還是大聲而動情地讀完了這段話。看完之後只聽到老師和同學熱烈為我鼓掌的聲音。後來老師對我説:“雖然之前易偉靜不敢回答問題,但是今天,她勇敢地舉起了手,非常動情地讀着課文。我們應該好好表揚她。”老師的話和同學的掌聲讓我激動得臉都紅了。
  從此以後,每次遇到困難,我都會想起那一聲掌聲,因為那一聲掌聲讓我充滿了信心。

三年級敍事作文:鼓勵的掌聲500字