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讀《活寶三人組探險記》有感1000字作文

讀後感 閲讀(1.87W)

最近一段時間,我讀了一本日本作家那須正幹寫的《活寶三人組探險記》,裏面那搞笑與緊張的情節深深地吸引了我,讓我身臨其境,但我覺得最吸引我的是日本小孩很好的自理能力和遇事臨危不懼、沉着應對的能力,它讓我受益非淺。

讀《活寶三人組探險記》有感1000字

這本書主要寫的是八谷飛、博士、阿慢三人組一天興高采烈地獨自駕駛摩托艇出海,不幸的是他們失蹤於瀨户內海,孤獨地飄流到了八谷飛命名的“骷髏島”上。雖然如此,但他們卻不害怕,在島上生活得如此多姿多彩。阿慢用百合根做丸子,將小魚製成魚乾,用來做魚湯。博士按《探險入門》裏的方法,搭了帳篷和廁所。而八谷飛在海邊釣魚、找海螺,解決了温飽問題。大家不慌不忙,每件事情做得頭頭是道,讓人敬佩。後來他們發現島上住有一位叫彥田的老人,從他那兒得知島上有頭橫兇作惡的獅子,他們三人勇敢地上演了一出抓獅子的好戲,並且把獅子困在了一個竹籠中,獅子再也不能傷害島上的百姓了。最後幸運的是在他們釣魚時遇見了海上警察,在警察的熱心幫助下安然無恙地回到了家。

讀完了這本書,我對日本小孩臨危不懼、沉着應對、超強的自理能力感到驚歎。他們失蹤了兩個星期卻依然沒有出事,如果換做我們中國小孩的話,早就喪生了。我們中國小孩就缺乏遇事獨立冷靜處理、想法解救自己以及獨立料理生活的能力,從這一點上看我們深感慚愧。這裏我也想起一些關於日本和我國小孩的事情,日本上幼兒園的小孩背的書包上縫了許多小包,裏面有牙刷、毛巾、尿布以及應急的用品,平常他們全由自己料理自己,不需要老師照顧,而且上學、放學都由自己背書包。而我們中國上國小的同學還要家長背書包,真是“該上學的不背書包,不該上學的背書包”啊!想想我們平時的生活、自己的做事,與日本小孩相差太遠。

這本書中還寫了八谷飛出海前自己瞭解了許多關於野營的知識,博士還帶了《探險入門》,在失蹤後還真正利用上了。想到我們平時出去旅遊時,從不關心旅遊的任何事情,全靠父母親的安排,只知道吃喝玩樂,想來也十分慚愧。假如一天自己單獨出去遇到和活寶三人組一樣的事情,可就沒命,真是後悔晚了。

讀完這本書,我思緒萬千,它為我們留下了深深的思考。是我們生下來就不如日本小孩嗎?那也不是,而是中國父母幫我們做得太多,這樣導致平常鍛鍊機會少,經歷的事情少,從而導致生活自理能力不強,遇事慌慌張張。為了提高我們的能力,我們應向日本小孩學習,平常自己能完成的事自己努力完成,從小做起培養自己獨立處理問題、獨立生活的能力。

《活寶三人組探險記》給了我一次深刻的教育,對我意義非凡,令我終身不忘。

五年級:鄧欣怡