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五年級日記:環保(三)700字作文

日記 閲讀(2.48W)

“啾、啾,、啾……”

五年級日記:環保(三)700字

我正揹着書包匆匆的想學校走去,忽然聽見一陣悦耳的叫聲,我尋聲望去,只見一個小男孩圍着一個大男孩,注視着他手裏的鳥,時而發出歡笑聲和讚歎聲。

我走近一看,原來那男孩手中是一隻喜鵲。只見他身披一件黑色大衣,從眼圈周圍延伸到頸部的是一條黑色的斑紋,烏亮烏亮的,像一塊黑棉段的坎肩披在身上。更可愛的是,在它胸前有一小片潔白潤澤的羽毛,想得格外美麗、高雅。我想:喜鵲是益鳥,保護大森裏的忠誠衞士。他一年能捕捉上萬條害蟲,為樹木的健康成長立下了汗馬功勞。怎麼能供人隨便捕捉、玩耍呢?保護益鳥是我義不容辭的職責。想到這兒我便對他們説:“喜鵲是益鳥,應該把它放回大自然!”那個男孩蠻不講理地説:“我們好不容易抓到它,又要把它放了,沒門!”我又再三請求,可他們仍然不同意。

我看着他們個個虎視眈眈的樣子,知道力鬥不是辦法,可也無可奈何。我忽然想到了文具盒裏的“千里眼”,其實只不過是一個鈕釦,但是通過它,一樣的東西會變成很多樣,我想:千里眼這麼好玩,他們一定愛玩,我不如用它換喜鵲吧,可我正要取時,又遲疑了,這千里眼是我好不容易才找到的,我把它視為掌上明珠,怎麼會給他們呢?説實在的,我真的不想換。但是當我看到喜鵲那乞求的目光。想到樹木被摧殘的樣子,終於決定換了。他們接過千里眼,經過“內部”協商,同意了。

我從他們手裏小心翼翼接過喜鵲。它蜷縮着身體,用驚恐地目光看着我。我攤開雙手對他説:“飛吧,飛吧,快飛回大自然去吧。”它彷彿聽懂了我説的話,舒展翅膀,向藍天飛去。時而發出“啾啾”的叫聲,彷彿在説:“你做對了!你做對了!”

我高興地笑了。