老師：
您好!
我一直想感謝您，從您接班那一天，我就覺得您是一個特有條理的班主任，您把新書一項一項地在黑板上，有順序地排列下來，您是那樣認真負責。
開學沒幾周，一位同學一順手把筆一甩，甩出的墨汁無情地沾到了我們三位女生的身上。我們沒有人去責怪，您大加讚賞我們，説我們為人大方，您還會負責任地告知家長，您把小事都放在心上，頓時讓我心生好感!
您發明了評槓制度，一開始我們還不是很適應，但我覺得人就要有有目標，有拼搏，管理就要有獎有懲。我也事事盡力，努力去克服自己的不足，我覺得這個評槓制度能讓我變得越來越好，能讓我們班越來越好。我欽佩您是一位公正、會動腦筋的老師。
您平時鼓勵我們多多鍛鍊，多參加學校活動，我們班的“大繩”在您的指導下跳得越來越連貫，越來越開心!您還鼓勵我們在“快樂星期二”的課堂做出自己有創意的作品，並給我們拍照留念。哈，這對於男班主任來説，很難得哦!我喜愛這個班級，喜歡您!
孫老師，你知道嗎?其實，大隊部初選我們班一個都沒有，我也很難過，我再次去競選，不僅僅為自己，更是不想班級剃光頭。入選了副大隊長後，同學之間的關係悄悄發生改變了……我很苦惱，也很委屈。您發現了這一細節，您輕輕地把我叫到身邊，您告訴我，我很負責，老師們都很認可我。您幫我分析，給我解惑。走出辦公室的那瞬間，我由之前的沮喪變得有了信心。謝謝您，我懂得了，責任越大，承受的越多，那便會有更多的成長，努力做好自己，注意同學間的交往。你還告訴我，你對我有信心，臨走時還和我拉拉鈎。一粗一細兩根小拇指代表的是一種信任，也是一種承諾。它温暖着我全身，讓我下定了決心，一定要做更好的自己!那時我全身充滿了陽光和力量。那一刻，我真想説，我愛您，孫老師!
孫老師，也許現在的我還不夠完美，但我會不斷朝着您説的方向努力……一切的努力證明我在乎這個班級，我在乎您，這必將是我成長過程中重要的一段經歷，謝謝您!
您的學生：傅昕玥
2021年9月10日