我們拿着火把，一直擴建洞，突然，我們聽到了“help”的聲音，我們往聲音傳來的地方擼，我們看到了幾個殭屍在圍攻一個人，仔細一看，那不是我的一個小夥伴嗎？我們就立馬把殭屍幹掉了，“我居然還活着！”那個小夥伴喊到。“唉？是你們啊？”“呵呵，先別'外甥打燈籠——照舊'了。”
看看你的揹包裏又什麼特別的吧！一看額，額，一張紙，上面寫着：你們的個人裝備消失於此時。“……”我們沉默了好久我才説出來：“什麼鬼！～～～”我都快瘋了。
“等等，我們先確認一下先。”一看，就連那張紙也不見了。……我頓時崩潰了！“咦？怎麼有張紙？”“不就是那張坑人紙嗎？”“等等，好像不是！這個內容多一些！還有個地圖！”“什麼鬼？我看看！”
説完我就一把搶來。“額這。”“我來讀讀：嘿嘿，看到外面的雷電了嗎？沒看到的話就去看看吧！這個大陸永遠都在被雷霹，有一種神器，水下能提供無限呼吸，還防火、雷等等等自然傷害。它在哪找？它能造嗎？它長什麼樣？它是南瓜藤或西瓜藤，西瓜藤比較強，怎麼得？在隨機一小塊盛產南瓜或西瓜的地方的地下挖幾個方塊就能找到一個洞，洞裏有一個寶箱，神器就在裏面，以下是地圖：“
五年級:asldj
點評：文章選材新穎,通過仔細觀察,採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
第一文章明顯沒寫完，其次有些歇後語的運用很生硬，老師建議是，語言要在保持通順的前提下，再逐步昇華，文章一定要寫完才好，加油。
點評老師：孟祥琦