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五年級寫人作文:我的“徒弟”600字

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説起我的“徒弟”,他就是跳得起來,靜得下來的大帥哥曾宇,這個“徒弟”不是我叫的,是他自己先叫我“師傅”的,直到現在,我叫“徒弟”這兩字兒也就一個詞兒“彆扭”。
  曾宇可是我們班的運動健將,看,這就是籃球賽場上的曾宇。這是我班對二班的比賽,“曾宇帶球了”在男生的高呼聲中還夾着女生的尖叫聲。只見曾宇帶着球,跨着大步以排山倒海、泰山壓項之勢直衝對方三秒區。啊!對方的大個子攔住了曾宇,沒想到曾宇粗中有細,一個轉身繞了過去,來到籃板下,“投!投!”男生們一個個手舞着拳頭,曾宇好像得到了我們的力量,眼睛一瞪籃板,身體騰空而起,舉手一投,進了!女生們一陣尖叫。曾宇吐了吐舌頭,他那烏黑的頭髮,濃眉大眼,在賽場上顯出一股陽剛之氣,曾宇的運動神經夠發達吧,長得夠酷吧!
  這還不算,你別以為曾宇是個差生,人家曾宇可是老師在學習上經常表揚的對象。下課了,我風馳電掣的做完作業,抓出音樂書便去找曾宇。“徒弟,上音樂課去。”只見曾宇無動於衷,還是用死魚眼盯着桌子上的本子,説句得罪人的話,活像一個書呆子。我指了指手錶,他不理我。“做出來了!”曾宇一陣驚呼,嚇得我差點靈魂出殼,“走走走!”我看了一眼他的作業本,只見上面寫着清秀的字跡。
  還是那句話,他就是跳得起來,靜得下來的大帥哥――曾宇。他雖然叫我師傅,但我從心底裏覺得我不如他,我一定要向我這“徒弟”好好學習。

五年級寫人作文:我的“徒弟”600字