"弟弟馬上要成為一名國小生了，可他長這麼大了，説話還是口齒不清，尤其是平舌音和翹舌音不分，常把“四”説成“是”，“四十四”讀成“是十是”，“四百四十四”自然就成了“是百是十是”……哎喲，真讓人受不了。
我常用繞口令來捉弄他，“來，小傢伙，説説‘紅鯉魚與綠鯉魚與驢’。”他饒有興趣地學了起來，一旁的爸爸就提醒他：“把舌頭捋直再説話!”
就要上學了，拼音學不好，將來可是個大難題。無奈之下，媽媽給他報了拼音班，週一至週五下午都有課，回家還有複習的作業呢!弟弟最大的難題就是發音，四聲他完全不懂，一聲讀二聲，二聲讀三聲，三聲讀四聲，四聲讀一聲。媽媽每次教他，總是教出一肚子火。儘管遭到批評，但弟弟還是很有耐心。睡覺前，他總會拿出一本《小豬唏哩呼嚕(注音版)》來看，大眼睛在一行行拼音上掃來掃去，嘴巴嘟着，邊看邊磕磕絆絆認真地讀着。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。弟弟，你行的，加油!"
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