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一天圖畫本和作文本比本領。 圖畫本説:“我的本領大,辦手抄報能讓我的小主人長知識”。作文本説:“我的本領大,我能讓我的小主人提高寫作能力。”它們你一言我一語説個不停,聽寫本來了,它問:“你們在吵什麼呀”?圖畫本把事説了一下,聽寫本説:“你們都有長處,也有短處。 它們倆聽後明白各自的長處和短處。聽寫本説:“我們一起幫助小主人提高各種能力吧!”大家一齊説:“好……”