寒假，一個多少學生期盼已久的日子。但是是寒假就有寒假作業，今天我們就來聊一聊寒假作業。
首先有一個問題，寒假為什麼要有作業？答案顯而易見，是為了不讓學生在寒假中因為無限制的玩導致學習成績直線下滑。每天都能動動筆複習一下上個學期學過的知識，這樣的話，在下個學期中就能有一個好的開頭。那麼第二個問題來了，寒假作業，真的是所以學生不折不扣的按照老師的要求去完成嗎？真的是所有學生按計劃表是哪一天，幹什麼，家長簽字等一系列工作做完嗎？答案一定是不存在的。就拿我自己來説吧，我是一個比較貪玩的人，每次寒暑假作業都是在假期的末尾趕出來的。我相信像我一樣，整個假期都在玩，最後趕作業的人會非常多。那麼第三個問題，為什麼有那麼多學生選擇在最後做作業，而不是，在假期中，每天做一點，每天做一點？是學生懶嗎？還是説，學生太貪玩了，或者是説學生有拖延症？歸根到底都是他的那顆心在作怪。真正想學習的人，一定會趁假期彎道超車。而最後做作業的人，不能説他們是否好學，至少説一點，他們對自己太放鬆。
那麼寒假作業，對學生來説真的有用嗎？我覺得有用但是作用並不大，因為大部分學生，哪怕是按照老師要求認認真真做了，第二學期也不會講答案講過程，因為時間太緊了。幾乎根本就沒有時間去把上學期學的知識再複習一遍。而沒有認真做的人吧，他們也只是把做好的作業抄一下，或者胡亂寫一寫填滿就好。這樣認真做作業的學生。也許在期初考試中，可以領先寒假末尾做作業的學生。但是在學期期末考試中，提前做作業的孩子，一定比最後做作業的好嗎？答案顯然是不一定。如果假期末尾，做作業的學生，在新學期中上課認真聽講，平時作業認真做認真複習的話，可以説有很大的概率可以比假期作業的人成績要好。也就是説在某種層面上來講，寒假作業並不能使你第二個學期成績就好。換句話説就是寒假作業，作用不大。
那麼，寒假作業到底有什麼用？我覺得唯一的作用也許就是在學生潛意識裏面有這個東西，提醒孩子快開學了，是時候動動筆了，該收收心了。僅此而已。關鍵還是看學生在學期中的表現，一個寒假並不能決定什麼。