中國社會轉型的推動力，無不是當時先進的知識分子跳脱出封建專制的牢籠，開眼看世界的產物。他們不墨守成規，懂得隨機應變的能力是當今社會所缺少的。
如今，許多家長已經在為孩子未來的工作做出規劃，但是，社會的高速發展無法保證如今的工作會被機器人所代替，之後會有多少新興產業的產生。所以我認為如今，現在培養孩子的工作能力是一種墨守成規的做法，成人被現實的枷鎖束縛，而忽略了這些工作能力，會被時代淘汰的可能。他們看到的僅僅只是這些工作能力現在能帶來的利益，而忘了自身身處於發展迅速的社會。
隨着科技的發展，第四次工業革命，關於人工智能的信息革命也在各個領域開展變革。這次革命會帶起代替許多勞動力，比如無人超市。一些機械的耗時耗力，但又不太複雜的工作，在未來都有可能被人工智能所取代。幫助孩子準備自己工作能力時，誰又能想到社會發展的日新月異裏呢？父母的出發點也是為了自己的孩子能在未來找到工作，讓她們過好生活，但在過程中很容易墨守成規，因此我們需要靈活的應對能力。
面對這種情況，並非要成人摒棄這些觀念。而是將這些工作能力看做技能不能定向培養孩子，而我們也應具有這種隨機應變的能力，我們無法確定未來的社會究竟會發展成何種樣子，但我們可以通過自己擁有技能適應社會。比如在戊戌變法時的康有為，他所學習了儒家經典，變成了他主張君主立憲制的理由，雖然被許多評價為其貌為孔，其心則夷，但也在當時為他贏得了支持，所以可能現在家長幫我們準備的工作能力及對應的工作會在未來消失，但我們要把它作為一種屬於自己的技能，然後能靈活運用，也不算白學了，因此隨機應變的能力尤為重要。
我們作為生活在社會中的個體，無法消除對未來的憂慮，長輩們也擔心自己的後代在日後能否較好的發展。那我們就把工作能力變為技能，才會來找工作時能多一份籌碼。
敢於運用自己的能力，並有創新，這樣就不會被社會邊緣化，在未來能有更多機會。
