世界上沒有絕對的公平。
公平到底是什麼？是利益的均勻分配還是資源的共同分享。在我看來，公平是我們對於世界的自我認識，它確實依賴於規則體現，但在我們的自我意識不斷強化的背景之下，公平更多的變成了我們的主觀態度。所以我們身邊存在着的是相對公平，然而在這公與不公中，有些人質疑有些人抱怨而有些人樂觀有些人享受着向前。
中國的大學入學測驗就是一個很好的例子，因為它充滿爭議和質疑。看到很多的同學瘋狂的轉着一個“大學入學測驗天問”的視頻，對大學入學測驗叱罵般的怒吼讓還在各種大大小小的考試裏掙扎的他們產生了深深的認同感，那一句“這樣的大學入學測驗你説公平嗎”真是震撼人心啊。我們不能否認，對高校錄取產生很大影響的地方保護主義確實不公平，為了孩子有安靜的考試環境而荼毒一池青蛙的家長也是不正義的。但是，就因為有些人苦讀多年而大學入學測驗失利來指責大學入學測驗，某地出現了大學入學測驗作弊來指責大學入學測驗，大學入學測驗順利但大學畢業後仍然就業難來指責大學入學測驗，這對大學入學測驗又公平嗎？這就是自以為的不公平，當不公平走上極端，對這個社會、世界充滿仇視，對自己的生活充滿抱怨，沒有對自己的審視，有的只是一味的自我，那麼在他眼中還有什麼公平可言呢。
而另一些人，也就是大眾口中的寒門學子。因為想要擺脱貧窮，要給家人更好的生活，想要建設自己落後的家鄉。他們對大學入學測驗，有更多的尊敬和期待，這是多麼明亮的帶他們走出黑暗的火把啊。視頻中一句比一句咄咄逼人的“我不知道一個考試有多麼重要”，在這裏有了答案。他們相信着，通過了大學入學測驗，前景無限美好，任何的挫折困難不在話下，這些美好的願望至少支撐着他們勇往直前，相信着有公平作舟駛向遠方。這時候的公平就不僅僅是一個度量，更是一種信仰，是小小的我們對世界的自我認識。
認清事物要從本質開始。在對大學入學測驗的糾纏中，我們忘了為什麼要考試，就像題海中掙扎的我們忘了我們為什麼要學習一樣。為了豐富我們的知識，提升我們的才能，讓我們更好的為社會做貢獻，這就是我們的初衷吧。那麼大學入學測驗作為一箇中轉的選拔性考試，本身是沒錯的，並且我們的生命都是奉獻給社會的，貢獻是沒有不公平而言的。只是，在利益的驅動和慾望的增長下，我們感受到了不公平。看着富二代開豪車，我們覺得命運不公；一個明星出場費上百萬，我們覺得老天不公；隔壁家的爺爺買彩票中了五百萬，我們也覺得不公平……這樣説來，如果有人搶銀行成功，我們是否也深感上帝不公而羨慕他呢？當他人尋出世界大學排名，諷刺中國百年名校不如建校僅二十多年的一所大學，以此批判中國教育的發展，這難道就公平嗎？
大學入學測驗是簡單的，但社會是複雜的，所以公平與不公平都不是我們能判斷的。世界上沒有一樣東西是絕對的，我們該怎麼説本質呢？還是要回歸個體吧，公平不是“貴妃研磨，力士脱靴”的輝煌，不是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲涼；公平是“江上清風，山問明月”的共享，是“冬練三九，夏練三伏”的執着。
我對世界的自我認識，是公平。
高一:田甜