我們用了三講學習作文的三種開篇方法，而開篇的方法多種多樣，但一定要能抓住老師的目光。最重要的是：簡潔明瞭，快速入題。作文的開篇和結尾同樣重要，那麼接下來就可以進入這一講——景物描寫收尾法。
用景物描寫收尾這個方法是寫人敍事寫作的最常用的筆法。結尾中的景物描寫，絕不是為了描寫而描寫，而必須有一定的作用，可以寄託一種情思，可以象徵一種情態，可以表達一種含義，可以突現一種情境等。
例1“我抬起頭來，幽藍的天空，遼遠而純淨——這是春天的晴空啊！一羣又一羣鳥兒從遠方來了，它們歡叫着，抖動着翅膀，劃過透明的春天，飛呵，飛呵，飛……”
這是趙麗宏的《小鳥，你飛向何方》的結尾。用小鳥隱喻十年動亂後熱愛學習的年輕人，這樣的結尾虛實結合，含蓄雋永，耐人尋味。
例2“牀頭掛着一串星星，一串藍色的閃亮的星星，十五顆閃亮的讓人感覺靜謐的星星。每每在燈光的照耀下它們那奪目的光芒，總會使我想起一個叫‘誠實’的字眼兒。”
“至今，牀頭那串星星仍閃着美麗的光亮……”
這是《牀頭，那串善良的星星》的開頭和結尾，這篇作文榮獲全國中國小生創意作文大賽國中組二等獎。文章開頭寫“藍色的閃亮的星星”時，用“靜謐”一詞寫出了藍色的純淨給人的感覺。結尾仍舊用景物描寫，不僅達到首尾呼應，而且寫出了這件事給小作者的印象深刻，這樣的結尾意味深長。
例3“哦，又和父母鬧彆扭了。”
“風漸漸停了，風箏緩緩地落下來，被一雙充滿温暖的手捧起來，它回‘家’了。雲漸漸散了，露出一片湛藍的天……”
這是範文《風箏》的開頭和結尾。“風箏”是貫穿全文的主線，小作者通過對風箏的觀察與感受，敍述了自己由“迷惑到明瞭”由“煩惱到快樂”的經過。文章開頭的基調是憂傷的，結尾的景物描寫感情昂揚，意境悠遠。
通過以上的示例可以看到，景物描寫的收尾法均是有的放矢，熔鑄着小作者的感情，表達了某種含義，而且這種含義的表達含蓄雋永，意境悠遠。自然成為作文的亮點。注意在寫作時不用生硬地用景物描寫結尾，而要在開篇以及文中貫穿這種景物，這樣結尾才會水到渠成。（來源：會考網）