國小時，母親買來許多書，從《紅樓夢》到《聊齋異志》，再到各類的詩詞賞析。她希望我可以成為一個熱愛閲讀的人，可我不喜，只捧幾本閒書一讀再讀。母親將它們放在書架最顯眼的地方，願我可以閒下時多看一會兒。我自是不顧，任時光流逝，歲月沉浮，那些書也未曾被我拆開過，只呆在那書架上的小小一隅，漸漸被遺忘。
後來，漸漸長大，告別純真的童年，開始真正意義上的青春，開始真正邁入書的世界。
國中的語文老師是一個愛極詩書的人，她每天帶着我們閲讀，領着我們沉浸在文字的世界中。每每假日之時，她讓我們大量閲讀。初讀之時，甚是不解，批註的任務需很長時間才能完成。心中無比渴望不再閲讀，不再理睬那些字眼。但這終是一種虛無的幻想，帶着幾分不情願，幾分想放棄，勉強在讀書的路上走下去。在本本書的沉澱之後，其義也可略知一二，批註速度也略有提高。漸漸地，我愛上了閲讀。就這樣，這些書籍伴着我，豐富了我的國中三年。
在閲讀中，我漸漸發現，原來我一直渴求的青春的樣子，是用詩文鑄就的，它不必肆意飛揚，不必光彩照人，有的只是詩文構造的精神世界。有了這些，亦足矣擁抱整個青春的温暖。雲語文公眾號原創作文在這個世界裏，我可以看見沙鷗翔集，看見風吹草生，我的世界美不勝收，它不是什麼天高路遠，什麼海闊天空，它是一份踏實，一份心安，一段回憶。
讀書的確不能帶來金錢與名利，但它會帶來兩種氣——底氣與勇氣，有了它們，亦足矣披星戴日，奔向遠方，會有一種叫做温暖的東西潛滋暗長。所有的至善，至美，至純，都潛藏在字裏行間，漸漸地，它們會化為心底裏的一抹柔軟，悄悄地綻出奶白的小花。
故事的最後，女孩畢業了，步入高中。她發現文字是一種慰藉，是在繁忙生活中的沉澱，她可以用文字告訴同學，告訴家人，告訴那個在過去尋尋覓覺而不得的自己，女孩長大了，成了一個優秀的高中生。所以，要認真讀書哦，然後帶上一份温暖——她在未來等你。