雖然求學之路困難重重，即使在平凡的心裏有再多的苦楚，抱怨，委屈，不憤…只要能在這個課堂上聽老師講課，不論這個老師多麼的厭惡她，她都可以忍下去，半夜她會躲被窩裏偷偷哭泣，她沒有可以傾訴的對象，她找到了文字，文字可以將她所有的不快樂都裝下去，跟她交流，激勵她，無論多大苦難，忍一忍，就過去了！
有時候，我會想，這是一個小女孩可以理解的嗎？可是她都懂，她懂得用文字，跟自己聊天，把自己的堅持用文字描述出來，安慰自己…這無數的日日夜夜，她居然都堅持了下來，熬了過去…但是，她和人之間的交流卻是極少的，幾乎可以稱的上是沒有！上學不説一句話，放學回到家裏就是照顧妹妹，日復一日…從未改變…
長期的思想壓抑，又要照顧妹妹費心費神，小小年紀就有了失眠的毛病，經常會醒到凌晨一兩點鐘，還是掙着眼睛，急的自己直掉眼淚！卻也不敢出聲……
上了國中，平凡終於擺脱了那位老師的噩夢，高興之餘，卻發現，那位老師給她帶來的'影響，好些年過去了，早已經根深蒂，即使新的老師每位都對平凡讚許有加，同學們的鄙夷，厭惡，根本不能消除！新的語文老師，更是對平凡喜愛有加，這都源於平凡寫了一手好作文！每一作文都寫的清新美好，多未來充滿了無限嚮往……可另老師始終費解的是，這麼一個文字清秀，美好的女孩，為什麼看起來，卻是不善與人言談，自卑而且畏縮的性格。
她試圖用很多辦法讓這個女孩可以對她打開心扉，想要理解她的世界！卻覺得真的是難上加難，視乎這個女孩對人戒備心理特別強，與她交談，總是默默不言，問他什麼，只是簡短的回答三兩字而已！無計可施之餘，語文老師只能在她每天的日記上，每篇作文上批閲時，都留下各種鼓勵，貼心的評語……
沒想到，這樣的做法，居然就慢慢的使平凡向她敞開了心門，雖然只在文字上用心交談，對老師而言，這真是意外的收穫！她用日記每天跟老師講着自己的心事，苦難，孤獨，夢想……從來不和任何人説的話，都會淋漓盡致的寫在紙上，這樣的交流是平凡最快樂的事情！她會忘記別人對她的看法，漠視嘲笑的語調，無視別人諷刺的眼光，淡然的走過魚目混雜的人羣，她開始覺得這種無謂的傷害，讓他痛苦，讓他抑鬱，讓他憂傷，值得嗎？這些事或人都是與她無關的，自己應該看到的是自己的生命力，努力的駐紮在這些人羣之中，找到自己所喜歡做的事情，看見喜愛她的人們，這些足夠了……
美好的時光卻總是不會陪她太長的路途，只教了他們兩年時間，因為工作關係，語文老師被調離去其他學校授教了！新換來的老師雖然也是和藹可親，可是再也沒有人會用日記跟她交談，也不能再把自己的心事，寫在每天需要上繳的日記裏！
在臨近會考的最後一年裏，她又開始慢慢的自己像蠶繭一樣慢慢的包裹了起來！