篇一：路燈小練筆五年級
操檸嶼
漆黑的夜晚，明亮的月亮害羞了，慌忙地鑽進一團黑乎乎的烏雲裏。這時，可愛的星星們看見了，以為月亮在和他們玩捉迷藏呢，也學着月亮紛紛躲進烏雲裏。世界陷入了黑暗。
“啪”的一陣聲響，路燈亮起，整個小街便亮起來了。人們看到路燈亮起，全都安全地回到了家。
我們身邊不也有像路燈的人嗎？看，交警叔叔，他們幫老奶奶過馬路，為小朋友指揮交通，我們的世界被他們點亮。
篇二：路燈小練筆五年級
黃文斌
路燈讓夜晚迷失方向的人不走錯方向，路燈讓黑暗中行走的人們看見光亮，讓他們覺得温暖。
我們的語文老師——方老師，如同一盞路燈，讓我們不再黑暗中行走。
以前，我們班的同學字寫的不太好看，方老師接手我們班級後，每次都提醒我們“字要寫好看，不能求快”“提筆即練字”僅僅經過一個星期，我們的字大有長進。
課堂上我們哪道題容易錯，老師就講哪道題，老師堅持不懈地為我們講題。如果我們哪道題做錯了，老師並不會罵我們，而是心平氣和地為我們講解。
老師是一盞路燈，雖然我們才認識老師一個星期，但是她給我們帶來了光明和温暖。
篇三：路燈小練筆五年級
董梅佳夢
在漆黑的夜裏路燈照亮了我們。路燈不像霓虹燈顏色豐富，也不像家裏的燈一樣款式多樣。在小區、公園、路邊隨處都能看到路燈，它們是那麼的普通，沒有各種各樣的造型，沒有五顏六色的色彩，像守衞邊疆的戰士一般一年四季都立在那裏，給我們照亮前方的路。
像路燈一樣，可以給我們照亮前方的路的還有老師，老師每天站在講台上講課，給我們照亮前方的路，讓我們逐漸掌握更多的知識。
篇四：路燈小練筆五年級
胡錦怡
路燈其實很常見，幾乎每條街上都有，它們一排排地站在那裏，像哨兵一樣直直地站着，給人們帶來了光明，給人們帶來了温暖，也給人們帶來力量。
路燈下即使沒有路人，它們也不會因此而罷工，依然辛勤地工作着，日復一日，即使經歷風吹雨打，依然默默地發出光亮。
這讓我想起了老師，老師就像路燈一樣默默奉獻。老師的嗓子啞了還要堅持給我們上課，我們都進入了那甜美的夢鄉而老師卻還在為同學們批改作業。老師不僅要上課，還要為我們辛苦地備課，可是老師沒有半句怨言。老師就是那路燈，為我們照亮了前方的道路。
篇五：路燈小練筆五年級
宋清妍
路燈，看起來多麼平凡啊！但是黑夜中，他挺直腰桿，矗立在城市裏的大街小巷。它不像日光燈那麼柔和，也不像霓虹燈那麼閃爍，但給黑夜帶來了光明，給夜歸的人照亮了回家的路。
老師，多麼像一盞路燈，點亮自己，照亮我們！老師是我們的指路燈，為我們照亮了前進的方向。當我們遇到困難時，他照亮遠方指引着我們尋找答案，戰勝困難。我希望自己長大後也能成為這樣的“路燈”，照亮他人！
篇六：路燈小練筆五年級
我們小區有一個老路燈，昨天我們回家時，它依然在為我照亮回家的路……
以前我還沒上國小的時候，我和小朋友們都是在那温馨的黃色燈光下玩耍。春天夏天，我們在那裏摘小花，做遊戲，在那裏“瘋跑”，一直到黃昏；而秋天冬天黑得早，天黑了我們也不想回家，撿樹葉，捉小蟲，打雪仗，堆雪人……路燈，一直陪伴了我整個幼兒時期，它也從嶄新到了有些破舊……
每當看到它，我就會想到那些環衞工人——他們就像路燈一樣無私奉獻，默默付出……清晨，我偶爾起來看了一眼窗外，環衞工人正在路燈下掃地，路燈和清潔工互相陪伴，身後留下的是一片明淨……
篇七：路燈小練筆五年級
由“路燈”我想到了今年在《開學第一課》中介紹的守邊員拉奇尼。“這邊走！唉！小心！這水很急！”隨着拉奇尼的聲音，邊防戰士們一個一個跟着他走在漫天鵝毛般的大雪中。拉奇尼與路燈有着驚奇的相似點，他為了救一名落水的兒童永遠的閉上了眼睛，這不正如路燈一般一直默默無聞、盡職盡責，為了讓路人看清方向而消耗了自己最後的一絲微光。這種舍小家為大家的精神難道不值得我們學習嗎？
——陳品曉
篇八：路燈小練筆五年級
楊晶
四周一片漆黑，月亮也因為困了躲進雲彩做的被窩裏睡覺了，就在這時一盞盞路燈準時亮了起來，它們在這漆黑的夜裏成了一盞盞指明燈。
啊！你們看，這亮起的路燈不就像我們的老師嗎？他們在我們疑惑時給我們答疑，在我們迷茫時給我們指路，在我們已經聽懂時給我們鼓勵。
路燈是黑夜的指明燈，老師就是我們的指明燈啊！
篇九：路燈小練筆五年級
細長的燈杆上，頂端延伸出一個弧形燈臂，玻璃罩蓋在燈泡的上面，發出一陣陣亮光。看似平凡的路燈，但又很不平凡。
一看到路燈，我就想到了我們老師。老師默默無聞，無私奉獻，堅守在崗位上教書育人，為社會培育一代代傑出人才。每當我學習上遇到困惑時，老師會用清晰的思路，讓我們害豁然開朗；當我們思路出現問題時，老師會及時的改正錯誤，猶如路燈一樣，在黑暗中為我指明前進的方向。
——沈靜怡
篇十：路燈小練筆五年級
吳鵬宇
説起燈，可能大家都會想到漂亮的霓虹燈、水晶燈，而我恰恰喜歡樸實普通的路燈。
我家門口有一條小路，當黑暗來臨時，月亮躲在雲層後面，星星藏在迷霧裏。這時，路燈變亮了起來，指引着我們回到温馨的家裏。這讓我想起了為我們傳授知識，指引我們前進、盡心盡力的老師。在我們學習中遇到困難的時候，他們會耐心細緻地為我們講解；在生活中我們需要幫助時，他們會不遺餘力的向我們伸出援手，指明方向；在我傷心難過時，他們會鼓勵我，安慰我，帶給我們温暖。
路燈多麼的樸實，它為我們做了那麼多，不求回報，深深打動了我。
篇十一：路燈小練筆五年級
曾慶浩
生活中不能沒有路燈，不然夜晚整個世界都落入黑暗。路燈幫我們照亮前進的道路，然而路燈非常的樸素，不像霓虹燈顏色各異，路燈只是默默地站在那裏，默默地為我們照亮前方的路。
我們身邊的警察叔叔就像路燈，只要有危險發生，他們都會不顧一切去救援。儘管警察叔叔幹再多的事也很難被記住名字，可警察叔叔也一直堅守着自己的崗位，默默地守護着我們的城市，默默地保護着我們大家，默默地照亮我們前進的道路。
篇十二：路燈小練筆五年級
盧兆伊
天色已晚，月亮就像是一位姑娘和小星星們在玩捉迷藏都藏在了雲朵裏面。世界差不多陷入了黑暗裏面。這時所有的路燈都亮了起來，街道就有了光亮。路燈沒有好看的顏色，但它卻照亮了整個街道。這時，人們可以去散步，可以安全地回家，還可以做自己想幹的事。而路燈就站立着，默默地看着我們，為我們照亮。
看到路燈，我想到了警察叔叔，他們每天看着我們安全地回家，我們上學、放學，他們為我們指揮交通、保護我們。
篇十三：路燈小練筆五年級
周楊洋
路燈在什麼地方都隨處可見，在我們的生活中它默默付出。夜晚它把漆黑的大街照亮，讓我們走在充滿光亮的大街上。
我們的老師就是這樣的人，每當我們遇到困難的時候，老師就像一盞路燈把我們照亮，我有些題目不會做的時候，老師就過來温和地給我講解。我愛我們的老師，一個像路燈似的老師。
篇十四：路燈小練筆五年級
我愛路燈，路燈是多麼地進取，多麼地無私，是多麼地默默無聞啊！
路燈雖然沒有枱燈那麼精美，沒有那流動着色彩的光線，沒有那光滑的皮膚，沒有那美麗的圖案，路燈也沒有舞台上那五顏六色的燈光閃耀，那舞台上繽紛地光柱，總能很好地吸引人們的目光，十分引人注目，而且千姿百態，像一個大型的萬花筒，花紋似乎永遠沒有盡頭，給舞台增添了不少美麗。
然而路燈卻很平凡，根本吸引不了人們讚歎地目光，但路燈卻沒因此放棄自己的職業，它們依舊用不太明亮的淡黃色光線給走在馬路上的行人和汽車照出了一條條路。
就像我們的老師，無私地給我們傳送知識，但自己卻得不到一種絲回報。
我愛路燈，但我更愛給我們知識的老師。
——方辰欣
篇十五：路燈小練筆五年級
每當我看見路燈，就想起了吳老師。因為我一到三年級的時候都很調皮，而且成績也不怎麼理想。我對學習的熱愛也從此消失了。從此我的心就像一位在黑暗中孤獨行走的人，不知去向，不知要做什麼，覺得學習是一件痛苦的事，心中一片黑暗。但自從我四年級分班時遇到了吳老師。她每天都提拔我們的優點，讓我們慢慢改掉缺點。他就像一盞路燈，照亮了不知去向的我，使我又有了希望，又讓我重新愛上學習，讓我成為了一個優秀的好學生。
——沈嘉誠
篇十六：路燈小練筆五年級
許梓彥
老師是一盞路燈。他們像路燈一樣在馬路邊站立着，為學生們照亮學習的路。
他們不像太陽那麼強烈，但每天都耐心地指引我們，沒有一點不滿，也沒有一聲怨言，而是用那温和的亮光為學生指引着前進的方向。他們為學生解答疑惑，他們為國家出力，之所以有了現在城市的輝煌，是因為“路燈”為中國人民引向了成功的道路。他們從早晨到深夜都在奮鬥，他們關愛學生，他們默默無聞，無私奉獻的精神真是值得我們去稱讚，去學習。
篇十七：路燈小練筆五年級
路燈立在黑暗的道路上，默默地為我們照亮前行的道路。
我喜歡路燈，不是因為它有美麗的外表，也不是喜歡它亭亭玉立的身姿。我喜歡的是它默默無聞，甘願奉獻的可貴精神。
當你在夜色未盡，騎着自行車匆匆奔往學校學習時，在黑夜中，出門散步時，路燈總陪伴在你身邊，默默地為你照亮黑夜中的道路。
當黑夜到來時，它總是把光明灑向人間，在它的照亮下，整個環境都很安逸，和諧。雖然它的燈不夠大、不夠亮，但是它可以毫不保留地貢獻自己的一切。有時天空會陰雲密佈，卻不能把它蒙上一層面紗，它仍能劈開風與雨，繼續將光亮奉獻給我們。
我想起了老師們，他們可與路燈相比，因為老師的事業和路燈一般崇高，老師的心靈也與路燈一樣高潔。老師是人類靈魂的工程師，老師也是一座指路明燈，照亮我們人生前進的方向！
篇十八：路燈小練筆五年級
程籽翰
路燈在大街小巷都能見到，一般會發出橙色的光，他每天按時發出光芒，在深夜裏為我們照明。路燈就像老師一樣，為我們在我們迷路的時候指出方向。老師在上課的時候，會用粉筆給我們傳輸知識，下課後還為我們解答上課不理解的地方，老師就好似路燈在黑夜為我們指明方向。路燈多麼美好的事物啊！老師多麼值得我們尊敬啊！
篇十九：路燈小練筆五年級
路燈，在黑暗的夜晚閃爍着細小而堅定的光輝。它不像高級酒店裏的水晶燈一樣，擁有晶瑩剔透的材質，也不像大街上的彩燈一樣光彩奪目，更不像汽車上的遠光燈一樣極具穿透力。但它，總在三更半夜，默默無聞地為趕路的人點亮前進的道路。而我們的身邊，也有像路燈一樣默默無聞地做奉獻的人，那就是老師。
我有許多像路燈的老師，比如我的五年級老師。她總是改作業到很晚，當天的作業儘量當天改完，如果沒有當天改完，第二天一定會在班上跟全班同學鄭重地説一聲“對不起”。學校並沒有要求當天的作業老師必須當天改完，但老師總是對我們盡心盡責。上課我不認真，老師總是用眼神提醒我。記得有一次上手工課，到了收拾手工用品的時間了，可我還在擺弄文具，而別人已經收拾好了東西，全都看着我。我突然感覺周圍很安靜，下意識地看了看老師，發現她正在用眼神不厭其煩地提醒我，我趕緊把東西收起來，不好意思地撓了撓頭。
還有我的一年級老師。有一次我發燒了，老師帶着我跑來跑去，做完登記又去看病，看完病又送我到校門口。當我回去的時候，老師還關切地對我説：“在家裏好好休息喲！”
老師，是一盞路燈，照亮我們前進的道路。