六年光陰，匆匆而過，時間如白駒過隙一般，我也已升入國中，來到了文理中學這個大家庭，可育華的那一處小橋流水，令我久久不能忘卻。
在春天，我常遊走在母校的小橋流水，欣賞春日那楊柳抽枝，草長鶯飛的勃勃生機。踏着那小橋的木板，流水在兩旁叮咚，細細撫摸着那垂下頭的楊柳，嫩綠而細小的葉子，處處流露着生機。河水是那麼清澈，倒映着碧藍的天空與長枝的垂柳，河裏的魚兒嬉戲着，讓人心生憐愛，往着深處前行，是小小的二月蘭，翠綠的枝條彷彿在歡迎我們的到來。
在夏天，我常奔跑在每校的小橋流水，品味夏蟬鳴蛙啼，荷花蓮葉的縷縷朝氣。登上那小橋的木板，泉水已無往日的聲音，只有蟬在鳴叫，河面上荷花才露出了尖尖的角，卻已有蜻蜓立在了上面，”小荷才露光光角，早有蜻蜓蜓立上頭的意境展現在我的眼睛，初夏還不算毒辣的太陽，照在身上，出了點微汗，汗滴到可中漣漪一圈圈地靜開，驚擾了嬉戲的魚兒，它們飛似的逃走，而我待在育華的時間，也快到了盡頭。
今年秋天，教師節時，我回去看望我的恩師，再次邁上那長了青苔的木板，腦海中想起我與育華的點點滴滴，回憶着秋日那天高氣爽，落葉飄的點點寧靜。望着橋上那景物，我不覺想起了崔護的“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”時令不同，描寫的景物不同，可那種惋惜和惆悵相擬合。是啊，我已是門外客，踏進育華算是故地重遊，可這裏仍然讓我感受到家的温暖。細細撫摸那綠變紅的楓葉，望着那池面零落的細葉，心中有一種説不出的若瑟。將手伸進那汪汪池水，手指傳來冰冷的觸覺卻帶來特殊的温暖。看看那熟悉的景物卻早已是物是人非，鼻頭儼然一酸，又有一種“昨夜西風凋敝樹，獨上高樓，望盡天涯路”的孤獨與傷感。驀然回首。隨着落葉一起飄落了我的家。
細細品味着這小橋流水，並未有“小橋流水飛紅”的喜説，也並是小橋流水人家的孤獨，卻是一位學子對母校深沉的愛啊！