各位評委各位老師：
你們好！我演講的題目是《在路上》，今天演講的內容是與讀書有關的，讀書對於一個人來説究竟有着多大的作用呢？古人云"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，書裏是不會有黃金和美女的，但是古人通過讀書和科舉，如果考中了，黃金和美女自然就來了，如此看來讀書的作用自然就很大了。這位古人能夠這麼説話，顯然他的思想道德水平是有限的，但是他卻講得很現實。
在當今的社會裏，很多人也是抱着這種思想讀書的，沒有家庭背景要想活得更好或者説能夠實現自我價值，“自古華山一條路”那就是讀書，通過讀書將來找個好工作以便能夠買得起房子、娶得起媳婦、養得起家。所以再苦再累也要讀書，這麼一讀就從國小讀到了博士，從六歲讀到了三十歲，讀得那麼投入、讀得那麼“驚天動地“即使掛着吊瓶也要堅持下去。終於畢業了，找到工作了，我們可以鬆了一口氣，可是你發現還有更多的書是需要你讀的，但這些書不是要你死記硬背的而是需要你用心、用感情去讀的。這些書必然跟你的工作有關，但是更與你的思想境界有關，當你達到這一境界時，讀書不再會有痛苦感、讀書是快樂和幸福的，讀書對於你來講就像魚與水一樣，離開了書籍是活不下去的。
比如我們敬愛的毛主席，古今中外他也算是最用功的一位讀書人。毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上、辦公桌、飯桌、茶几上，到處都是書，牀上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘裏，還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這個時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閲讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不准他看書。他難過地説，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這裏，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
在教育行業裏我非常欣賞王菘舟的博學和勤奮，王老師説過“讀書於我，是一種詩意的生存狀態，一種幸福的生活方式，一種温暖的生命體驗。一天不讀書，就會有飢餓感、寒冷感、窒息感、憔悴感、孤獨感。”當讀書成為生活的狀態，成為精神的必需時，人已經“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”；當從哲學、宗教、歷史、文化的高度俯視國小語文時，怎能不從“小”中窺“大”、從“小”望“遠”、從“小”透“深”呢？當我們驚歎於他教育藝術的巧奪天工，品味他教育境界的自成高格時，哪知背後支持的是如此宏闊的文化背景，哪知十八年面壁參禪的苦痛與蜕變？
想想別人看看自己，就為自己當初讀的十幾年書感到自慚形穢，自己哪裏是在讀書呀，自己分明是在應試，分明是在書中找"黃金"，在讀書這條路上，我才剛剛起步，只要行動就有收穫。讓我們在前輩的引領下，懷揣希望的夢想，用讀書來磨礪自己的底氣，以一種淡然的心態，從容的行走方式，讓我們的教學生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景………