篇一：弘揚中華優秀傳統文化從我做起倡議書
讓中華優秀傳統文化之花綻放
1705班王莉
親愛的同學們：
一個國家的軟實力和一個民族的凝聚力靠什麼來體現？那就是文化。中華民族綿延五千年，中華優秀傳統文化源遠流長，博大精深，它是中華民族的精神命脈，也是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的堅實根基。
習近平總書記説：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”同學們，作為青年一代的我們，要肩負起我們的責任，繼承和弘揚中華優秀傳統文化，讓中華優秀傳統文化之花綻放光彩。
文化需要傳承。從邏輯上説，任何新思想的形成，都不能從“無”開始，它總是基於既有的思想演進過程，並需要對既有思想範圍進行反思批判。上溯到先秦時期，孔子傳承周公所設計的禮樂制度，創立儒學，之後的兩千多年，一批大儒對儒家思想加以傳承與發展。在儒家思想的影響下，我們的民族形成了追求浩然之氣、君子之風的獨特精神品質。一個國家如果忘掉了本民族的文化，這個國家就會陷入萬劫不復的境地；一個人如果忘記了本民族文化，這個人就會成為沒有精神歸屬、沒有文化認同的孤獨旅人。
同學們，中華優秀傳統文化承載着我們民族的思想精髓，我們應將其發揚光大。而在這商品經濟快速發展、消費主義大行其道的時代，有多少人還在重視優秀傳統文化呢？一項調查研究表明，某省一中學的學生被問及西方聖誕節是何時時，全班爭先恐後地舉手回答；當問及我國的清明節、重陽節是何時時，底下鴉雀無聲。借用《師説》中的一句話：“嗚呼！師道之不復，可知矣。”悲哀啊！同學們，你們是否記得每一個傳統節日呢？
當然，我們提倡弘揚中華優秀傳統文化，並不是要否定西方文化與其他民族文化，我們應該尊重文化多樣性，面向世界，博採眾長，要根植於中華優秀傳統文化的沃土，在中西文化交匯的今天，以我為主，為我所用。
綻放中華優秀傳統文化之花，要從我做起。讓我們立足實踐，努力學習傳統文化知識，提高道德修養，結合時代要求，繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。
綻放中華優秀傳統文化之花，我們要更加堅定理想信念，更好地把握意識形態領導權。只有這樣，我們的社會才能更加文明和諧，我們的國家才會更加穩定自信。
各位集英中學的學子們，讓我們一起弘揚中華優秀傳統文化，讓中華優秀傳統文化完美地綻放光彩！
集英中學學生會
2020年1月5日
篇二：弘揚中華優秀傳統文化從我做起倡議書
1706班許苗
親愛的同學們：
我們都知道，中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是中國人的根，在此學生會發出倡議，弘揚中華優秀傳統文化，從我做起，讓中華優秀傳統文化在我們青年一輩手中再現風采與魅力。
中華優秀傳統文化氤氲之芬芳薰陶着當代人。泱泱中華，五千年文明史，塑造了中國人的精神脊樑。時至今日，我們仍能穿越時空，觸摸到祖先非凡的智慧。儒學思想所倡導的“仁”，貫穿中華民族繁衍生息的始終；道家思想崇尚的“自然”“無為”，給中國人以哲學之啟迪；法家思想所主張的“法”，讓中國人感受到了法治的力量……習總書記常引用古代格言，為何？因其所藴含的哲理智慧古今通用。中華優秀傳統文化應該成為我們中國人的一種文化認同，一種精神給養。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“安得廣廈千萬千間，大庇天下寒士俱歡顏”“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”……膾炙人口的古典詩詞魅力歷久彌新，在鋼筋水泥森林中行走的我們總能從古人的詩詞裏讀出一份感動。我們看慣了新聞裏“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的世俗人生，不由得想脱口而出一句“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”。歷代讀者都讚歎陶淵明先生“結廬在人境，而無車馬喧”的淡泊，雖少有人可以做到如此，但我們卻能從中學到不少人生哲理，偶爾也可以道一句“萬千繁華，於我何有焉”。中華優秀傳統文化總是在潛移默化中給予人以力量，它的優美和哲思值得我們每一個青年學習。
近有《中國詩詞大會》《國家寶藏》等大型文化類節目為我們普及中華優秀傳統文化，社會主義核心價值觀也在引導我們感受中華傳統文化的風采，作為青年的我們，更應以自身行動去迴應優秀傳統文化。清華才女武亦姝，詩詞大會冠軍、快遞小哥雷海為，他們讓中華詩詞在普通人心裏開了花。傳承優秀傳統文化，我們每一個人都可以參與其中，讓我們以敬畏之心面對祖先留給我們的寶貴文化遺產，借鑑古人的智慧，保有一份詩心，在這個快節奏的時代裏詩意地棲居。
親愛的同學們，我們要充分挖掘優秀傳統文化中藴含的情感和哲思，人文精神和道德規範，讓優秀傳統文化不飄浮於我們的生活之外，而要使其滋養我們的心靈，將其化為一種深沉的文化自信。
我們倡議，讓我們把握好當下，努力學習，多多背誦古代經典詩文，為弘揚中華優秀傳統文化而努力！
集英中學學生會
2020年1月5日
篇三：弘揚中華優秀傳統文化從我做起倡議書
1704班馬雯
親愛的同學們：
文化是一個民族的精神和靈魂，是綜合國力競爭的重要因素，也是國家發展和民族振興的強大力量。一個民族、一個國家亡國都不可怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化都已亡掉了，因為這樣它就會陷入萬劫不復、永遠不會翻身的境地。作為集英中學的學子，祖國未來的接班人，我們應該繼承中華優秀傳統文化，並將其發揚光大。
何為優秀傳統文化？中華優秀傳統文化是五千年來的一代代中國人共同創造的寶貴精神財富，是中華民族的精神命脈，也是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的堅實根基。傳統文化是我們民族生存與發展的精神動力、精神支柱，中國人要自信地立於世界民族之林，除了經濟、科技、國防等實力外，還需要有文化軟實力。
回望歷史的煙雲，我們看到了戊戌六君子喚醒民智、“不信東風喚不回”的大義凜然，“五四”運動中青年用青春之我創造青春之中國、青春之民族的責任擔當。是什麼讓他們無所畏懼？我想，是根植於他們心中的傳統文化、民族精神，是源自亞聖孟子“雖千萬人，吾往矣”的民族情與愛國心。在新時代，我們也要從傳統文化中汲取智慧，獲得力量，踐行社會主義核心價值觀，在繼承的基礎上發展並創新文化，讓傳統文化煥發生機，充滿活力。
但當歷史的車輪駛向二十一世紀，有人開始質疑、背棄、否定甚至詆譭傳統文化，有人在網上大肆惡搞杜甫、調侃李白，此類現象使傳統文化失去了它原本的模樣，人們看到的不再是敬仰和崇拜，而是鄙視、侮辱和醜化。面對這類不知敬畏、譁眾取寵的舉動，我們能夠熟視無睹嗎？
不！答案當然是否定的。同學們，傳統文化裏那些家喻户曉的詩文之所以如風鈴般綴滿尋常百姓的屋檐，不僅因為其音韻和諧、朗朗上口，更因為它們是古往今來中國人共同的精神家園。我們從“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中讀到了國土淪喪的傷痛，從“會當凌絕頂，一覽眾山小”中讀到了青春年華的壯懷激烈，從“大漠孤煙直，長河落日圓”中讀到了天地令人折服的壯美，從“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中讀到了身處困境的豁達與樂觀……這些優美的句子對於民族心理、民族精神的塑造作用是無可替代的。我們怎能褻瀆這些優秀傳統文化，任其在網絡時代裏自生自滅呢？
誠然，我們不否認傳統文化有其落後於時代的一面，但我們相信，瑕不掩瑜，只要我們取其精華、棄其糟粕，繼承優秀傳統，推陳出新，傳統文化仍然能不斷煥發生機與活力，仍然能為我們解決當代社會中的諸多問題提供借鑑，仍然能為民族的復興提供強大的精神動力。
同學們，我們終將接過前輩手中文明的旗幟，開啟屬於我們的時代。我們倡議，弘揚中華優秀傳統文化，從我做起，從熱愛和知敬畏開始，對惡搞和抹黑説不！
集英中學學生會
2020年1月5日