“樹蟲”是指吃樹葉的蟲子，後來人們把那些面對書就愛不釋手的人稱為“書蟲”，可能是取“樹蟲”的諧音，怪不得大家都親切地叫我“小書蟲”。
我剛上國小一年級，擁有了自己的小天地，在這裏除了一張牀，還有一個帶書桌的藍色書櫃，裏面擠滿了文字寶寶們居住的童話仙鎮。我沒在家時它們都在呼呼大睡，不過我一放學和節假日時，它們便精神抖擻，因為在這黃金時間段，我就會把它們捧在手裏，聆聽它們給我講述的一個個美麗動人的故事。後來它們滿足不了我的慾望，因為我這個小書蟲已經把它們給啃了個遍。正在我發愁的時候，我無意中發現了一片“書海"——圖書館。後來我就成了這裏的常客，經常偌大的少兒閲覽室僅僅只有我和媽媽的身影。每次去圖書館，我都不會忘記到藏書閣借兩本回來。每逢節假日、寒暑假，每天到圖書館報道已經成了家常便飯。
當我上五年級時，作業這座五指山壓的我不能動彈，到圖書館的時間就越來越有限了。但是，我又擁有一塊小小的學習天地了。因為我們的教室不僅是嶄新的，而且我們的班主任也是嶄新的。她經常鼓勵我們要閲讀好書，並給我們建立了一個班級圖書角。只要一下課，便會有一羣人圍在班級圖書角排隊借閲，往往他們借閲的都是漫畫之類的快餐書，而我更喜歡借閲的則是《唐詩三百首》、《論語》、《駱駝祥子》、《吳姐姐講歷史故事》等經典書籍。
有一次，我覺得異常疲憊，想換換口味借一本漫畫書籍看看。我剛剛從書櫃上拿下一本漫畫書籍，卻被一隻手給壓住了，我扭頭一看，原來是“女漢子”張同學。她把書壓得更緊了：“女士優先，男士靠邊，這本書歸我。”“切，你還能要求我？”我不屑地説，“只要你答對我的問題，你才能拿走。”“來呀，誰怕誰。”她更囂張了。“好，請聽題：祥子的斤斤計較是從哪兒學來的？”“小兒科，還用説嗎？是從虎妞那裏學來的。”我心裏開始慌亂了：她怎麼知道的？我咬咬牙關，又問道：“《論語》中，孔子認為聰明的人不必擔憂什麼”“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”我話音剛落，她便不暇思索地搶答出來。看來我碰到了一塊”硬骨頭“，無奈之下我便使用了必殺技：“請你背一遍《古朗月行》，要是背對了，你就可以拿走……”“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。”我話音未落，她便朗朗上口地背了起來，“書可以給我了吧。”“不，還有……”我冷笑了一聲，“你只背出課文上所學的部分，後面還有‘仙人垂兩足，桂樹作團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。’這是《唐詩三百首》上的，不信我拿給你看。”説着，我從書架上又取下來了《唐詩三百首》給她一亮。她看着看着，不禁歎了口氣：“哎呀，我怎麼連這個都不知道？”她只好認輸。漫畫書終於歸我了。
我就是這樣一個不折不扣的小書蟲，無論什麼書，只要我拿起，我都會認認真真的啃。