忙裏偷閒，終於又能聞見那股熟悉的書香。讀書，真好。
童稚·看書
三歲的我，尚不知四大名著，只認識《孫悟空三打白骨精》、《豬八戒吃西瓜》這些小兒書，我愛稱讀小兒書為看書，因為這些書滿是圖畫，只用眼看即可。雖然只用一雙眼去看，但卻也滿含了道理。
豬八戒看上去是一隻呆豬，其實他最聰明，這也就出現了“聰明反被聰明誤”的事情，在他身上，我也明白了做人要踏實才會有好報，這也成為了我日後的人生信條。
一本本小兒書教給我一個個道理，也給了童稚的我一個個快樂，我曾天真地認為，小兒書就是書的全部，不可置疑——小兒書給我日後的讀書之路做出了鋪設。
童年·讀書
從三年級開始，我不再只滿足於小兒書了。我開時讀小説。韓寒、莫言、郭敬明我熟悉無比；羅貫中。吳承恩、曹雪芹、施耐庵我熟爛於心。我喜歡郭敬明的《夢裏花落知多少》讀過幾次，我的眼都是已含熱淚；我喜歡這種有一種憂愁在裏面的書籍。我也喜歡莫言的《紅高粱》這裏充滿了現實主義和人生道理。打開此書，我的心早已隨九兒餘佔鰲去領略那戰火紛飛的年代。讀起《哈利·波特》我為哈利勇敢感到佩服，為他的安全、的他遭遇而擔心。我也為鄧布利多的睿智而驚歎。為伏地魔的陰險而憤怒。
每每讀起小説，彷彿我就是小説中的一份子，親眼看到了主人公一樣。沉浸在小説裏無法自拔。
少年·懂書
六年級的我早已懂得了怎樣看書，怎樣識別好書、壞書。我也懂得了作者的心情以及這個作品的目的。我開始讀詩詞了。我喜歡易安居士李清照的詞；喜歡她那“人比黃花瘦”的悲涼。喜歡她那“生當作人傑”的豪邁。我愛陸游的詩，我愛蘇東坡的詩；我愛着中華五千年的文化結晶——詩詞。
現在·品書
我喜歡讀《穆斯林的葬禮》我喜歡捉摸主人公心中的情感；常常為韓新月、楚雁潮的悲歡離合感到揪心。雖然傷心，但這不就是真正融入了書本嗎？我喜歡品味書本，我不喜歡只看幾分鐘就把一部書打入冷宮的做法，也許，在這時，我以真正懂得了品書。
忙裏偷閒，捧一杯清茶，聞着久違的書香，難道不是一種快樂嗎？