我的同桌叫錢妍潔，個子比我高半個頭，蓬鬆的頭髮像松鼠鮭魚炸開在腦後，滴溜溜的大眼睛總愛瞟向我的桌肚子裏。
猜一猜，她在惦記什麼？巧克力，奧利奧？NO，no，no，醉翁之意不在酒，在乎百科全書也！
每當我從抽屜裏拿出書看時，她便説：“看完借我？”每當我聊起家中那兩個裝滿書的大書架時，她就雙眼發光：“要是我家也有該多好呀！”每當我帶了她沒看過的書，她就故作可憐樣，眨巴着眼睛祈求道：“給我看看吧！”
瞧，她又伸出手來向我討書看了。
同桌雖然愛看書，學習卻不認真，做事也拖沓。老師説：“每個人都有責任和義務帶着同學共同進步，這是領導力。”我怎麼帶着她一起進步呢？
一次晨讀課，我突發奇想：如果用書“誘惑”，錢妍潔會不會學得踏實點呢？
一下課，我就把我“偉大的計劃”告訴了錢妍潔，她興高采烈地答應了。説幹就幹，這堂課抄寫生字，同桌聽到老師一聲令下，就開始奮筆疾書。瞧，她認真時寫出來的字真清秀，與從前“畫”出來的字簡直不像一個人寫的。這次她竟然比我寫得還快！原來她不是不能也，是不為也。她向我勾勾手指，我意會，抽出一本《淘氣包馬小跳》遞給她。一拿到手，她便津津有味地看起來了。
作業本發下來，這次，她居然得了“優”，可把她高興壞了。
嚐到甜頭後，她的學習變得更加認真，幾次考試都有進步，從89分到92分，再從92分到94分，這固然與她的努力有關，不過，好書的誘惑力也是巨大的！
每每看到沉浸書頁的錢妍潔流露出會心的微笑，我就會想起老師説的“愛讀書的，沒有差孩子”。這句話，用在同桌身上太生動了！