大家好，我是一個熱愛讀書的人，書是我生活中不可或缺的一部分，今天，我就來給大家分享一下我的讀書生涯。
很小時的時候，我開始接觸讀書。那時，我讀的書是一種叫做“繪本”的東西。繪本中的內容很簡短，都是很容易讀懂的，並且每個字都註上了拼音。那時，我看的第一個故事是《小蝌蚪找媽媽》，文中雖然沒有什麼多麼生動的描寫，但是我卻能通過其認識許多漢字。漸漸地，我能認出來的字多了起來。
國小一二年級的時候，我接觸了連環畫，這是一種有趣的讀書呈現形式，又被稱為“小人書”。這種連環畫是很小的小本子，每一頁都有一小段文字，配合着上面的插圖，將故事清晰地呈現出來。我讀的最早的連環畫是“四大名著”，《三國演義》、《水滸傳》中鮮明的人物形象都被定格在了畫中。我讀得如醉如痴，深陷其中難以自拔。自此，我每天都會到學校的圖書角借閲連環畫。後來有一次，班主任佈置了一篇描寫人物特點及形象的作文。我高興極了，這正是我擅長的協作領域。於是，我奮筆疾書，以毛澤東爺爺作為描寫對象，再結合起平日積累的描寫人物的詞句，完美地將毛爺爺的領袖風範以及擔當精神刻畫了出來。生動的描寫躍然紙上，偶然獲得了大家一致的好評。
又過了一兩年，“連環畫”已經不能滿足我對讀書的渴求了，我開始尋覓長篇大論的故事情節。這時，我初次瞭解到有一種文藝書籍剛好滿足我的渴求。於是，我得到了人生中第一本大書——《紅樓夢》。這書的尺寸差不多有五六本連環畫那麼大，書中密密麻麻的全是漢字。長篇大論的內容甚至令我有些望而卻步。我鼓起勇氣，拿起這本沉甸甸的書，翻開一頁讀，又翻開一頁，不知不覺中，我已經把半本書讀了來。在這個過程中，除了個別我不認識的字，其它的我能讀懂，並且很輕鬆。於是，我充滿信心讀了下去。漸漸地，我已不知讀完了多少本大書，積累的“寶藏”更是不可計數。
現如今，我已經開始運用這些“寶藏”，把它們寫進我的故事中。
我的讀書生涯恰似一幅五彩的卷軸，在這卷軸上，許多類型的書都曾留下過足跡。但是，我的心中一直有一個堅持不變的聲音告訴我：愛讀書，天天讀，讀有所獲，常讀常新。