篇一：我的校園我的愛
沂源縣實驗中學國二一班 劉文然
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。走進秋風吹襲、黃葉滿地的校園，我看到了這裏的美景，感受到了校園中洋溢的愛意。
金秋九月，新學期開始，走進校門，奔向教室，看到的是一張張熟悉而又有些陌生的面孔，但無一例外，所有人臉上都洋溢着微笑。不久，班主任老師來了，我心頭一陣激動，兩個月雖不長，但多少都對老師有些想念。看到班主任，耳邊又傳來老師們親切的問候，心頭有一絲絲暖流，我感受到了師生之間濃濃的關愛。
如今，已是秋天的世界，花朵已稀落，可此時的我卻看到了截然不同的景象，因為教室彷彿置於愛的花苞中，愛隨着花瓣緩緩綻放。
學校從來都是重視傳統文化的，這不，學校正在開展朗誦活動。為了這次登台，我們一直在排練。儘管困難重重，奇錯百出，但我們卻從沒聽到一聲怨言。我們堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
朗朗書聲中，演出落幕了。我們個個神采奕奕，沒有半分懊惱，沒有半分沮喪。回想排練的每一個場景，我感慨萬千：使我們演出成功的，是那份堅持，更是那份信任，那份同學們對班級的熱愛。當然也少不了老師的那份關愛。每一次排練，語文老師、班主任、中隊輔導員齊集一堂，幫助我們想辦法、出主意，不斷完善每一個細節。是啊，這次演出成功，不只是我們師生多天努力的成果，更是用愛織出的一面旗幟。包含老師的汗水，包含同學們的汗水，激勵我們繼續向前。我們盡力了，雖然成績不是很美麗，可我們因此更團結了。
窗外銀杏掛滿金黃，每一片樹葉都傲立在枝頭，為這個秋風裏暖暖的校園送上她最後的豔麗。或許已沒有曾經亮眼的鮮綠，但這抹金黃，卻象徵着同學之間那份赤金一般的團結，赤金一般的友愛。
黃葉滿地，在這個萬物蕭條的季節，校園卻充滿生機，只因那充溢在每個角落的愛。我愛這校園。
篇二：我的校園我的愛
沂河源學校國二四班 徐熙航
時光的腳步化作汩泉水迴響着“叮咚、叮咚”記憶，濺起了幾朵水花，不禁想起了書聲琅琅的校園，那一瞬，心中盪漾起“我的校園，即是我的愛。”
多少個日日夜夜，校園裏的鐘聲迴盪在我的腦海，久久纏綿……
清晨，一縷陽光衝破黑暗，温暖了我的心田。街上已是車水馬龍，活像一個蒸籠般煮沸着。步入校園，卻頓時感心曠神怡，寧靜中透露着活力與生機——樹木挺立着，彷彿張開臂膀想要擁你入懷，小草中的小花星星點點，似乎天上派來的使者。目光一掃一切，似身處仙境。清晨的校園，透露着靜謐與一份安然。這樣的校園，豈不是個讀書寶地？
校園景美妙，人兒更似仙。午後的一縷細風直撲臉頰，與温暖撞了個滿懷。我邁步輕鬆的步伐走在校園之中，面前的地上竄出一抹白，咦，那是什麼？我瞪大眼睛，一愣——是一團衞生紙。“是誰亂扔的垃圾？”我小聲喃喃，“撿不撿呢？”我猶豫了一會兒，遲遲不下手。突然，一隻手悄然落下，觸碰了那團垃圾並拾起，我回神一看，是一位戴眼鏡的男生拉起了它。頓時，我產生了一份愧疚，可轉念一想：他那麼熱心，一定是因為熱愛這個校園，就彷彿當作他自己的家一樣。一股暖流湧入心底，泛起了幾分漣漪。原來，校園不僅有美景，還有那真情與善意。
傍晚，瑟瑟的風再次吹來，夕陽的餘輝渲染了半邊的天。同學們已結伴回了家。辦公室，在校園中的辦公室裏，卻還閃着一份光明，那是老師們。回想起課上老師精彩地講解、作業上精當地評論，心中恍然大悟。老師們的辛勤也沒有少，正因為有了他們，校園才綻放着光亮，那能孕育出優秀學子的光亮。
風兒的歌聲“啦啦”地將這校園美景、靜謐、真情與辛勞串在一起，構成了一篇美妙的樂章……
校園藴含着我成長的點滴，也留鑄了我的成長笑顏，原來我的校園，即是我的愛。