學校的花壇在每年的春天都會開滿漂亮的丁香花，這些丁香花白的像雲朵，紅的像燈籠，紫的像雲霞，每朵都異常的美麗。丁香花周圍也成了孩子們的快樂天地，他們在丁香花兒旁邊兒盡情地玩耍，享受多彩的童年。
有一天傍晚，就在學生們放學後。有一名身穿黑衣，戴着口罩的同學悄悄地走進教學樓，來到了五年一班的門口。看看走廊裏沒人，他推開門進入教室，來到了講台邊。在講台旁邊的桌子上有一個金魚缸，缸裏遊着幾尾自由自在的金魚。為什麼教室裏會有金魚？原來這幾條金魚是前幾天，語文老師為了講觀察作文，讓大家更細緻的觀察，特意從家裏帶來的。同學們都非常喜歡這些魚，老師就把它們留在了教室裏，成為教室裏的一道風景。進入教室的這個人顯然也非常的喜歡這些金魚，他想給金魚投喂點食物，並且幫忙擦一下魚缸。突然，走廊裏傳來了穿着高跟鞋走路的聲音。這位同學突然非常緊張，可能怕走廊裏的老師知道他放學沒走，於是趕忙翻窗逃離，但是在逃走的過程中失手打碎了魚缸，並且他的手被魚缸劃破了，而那幾條可憐的金魚在地上撲騰撲騰之後就死了。
第二天早上，班主任劉老師早早地來到了教室，開門後看到了被打碎的魚缸和玻璃碎片上殘留的血跡，老師很生氣，於是決定等同學們都到齊之後開始調查此事。過了一會兒，大家陸陸續續走進教室，看到了地上的魚缸，都很惋惜。等同學們都到齊了之後，老師説明了情況，想請同學們配合調查。
大家一聽要找到打碎魚缸的“嫌疑人”，目光都紛紛的投向了張明，因為這個張明平時很淘氣，曾經在踢球的時候把班級的玻璃踢碎，在大掃除的時候把班級的管燈打破了，所以大家給他起了個外號叫“淘氣包”。大家都覺得這件事就是張明乾的。只見劉老師看着大夥，慢慢地問道：“昨天晚上放學的時候，大家都在教學樓前站排了嗎？”大家都説站排了，可是有個同學突然舉報説：“老師，張明好像沒有站排。”
同學們一起看向張明。張明滿臉通紅地站了起來説：“老師，我昨天確實沒有站排，我去衞生間了，但是我是和班長李寒冰一起回家的，他能給我作證。”李寒冰既是班長，也是張明的好朋友。他平時樂於助人，品學兼優，是一個細心的孩子。他説：“是的，我和張明一起回去的，我奶奶接的我們。”劉老師突然發現李寒冰的右手包紮了一個止血的創可貼，於是李老師繼續問了一句：“你們倆一起回的家，那張明上廁所的時候，你在幹嘛？”
李寒冰一愣，低下了頭，紅着臉向老師道了歉，又向全班同學道了歉，表示自己只是怕金魚餓着，想給金魚喂點食物，並擦擦魚缸的水漬，結果好心辦了壞事。劉老師和全班同學接受了李寒冰的道歉。
校園裏的丁香花依舊開的茂盛，同時也述説着一個誠實的孩子的故事……