音樂課上，隨着音響與我們的掌聲，“搖滾巨猩”自信地走上舞台，為我們唱了一首歌。手裏拿着個用本子捲成的話筒，腳下踩着節拍，還不時做幾個怪異的動作，引得我們一陣陣發笑，連音樂老師也樂在其中。
我們的音樂老師常常扎一個丸子頭，戴一副眼鏡，顯得異常温柔。她不會刻意去維持課堂紀律，我們卻都很聽話——因為音樂課有意思。
記得有一次，老師讓我們猜出一個與五個詞語有關的國家。PPT上剛出來第一個詞語“芭蕾舞”，就見幾隻手舉起來。有説丹麥的，有説俄羅斯的，有説奧地利的……同學們都想第一個猜出這個國家，好不踴躍。第二個詞“靴子”一出來，教室裏就沸騰了起來，大家都議論紛紛，又多出了好幾個答案。老師帶着笑容看着我們，眼睛裏閃着“狡黠“的光。隨着“足球”等詞語的出現，我們最終確定了答案是意大利。第一個猜對的同學舉起雙拳，高興地揮舞起來，猜不對的我們也happy地給這位同學喝彩。
還有一次，因為我班教學進度快，老師決定讓我們看一節課電影。這可讓我們高興壞了！現在升入國中，學習壓力越來越大，哪有時間能看場電影。這一對比，一個教室，一個音樂教室，明明只差了兩個字，卻有很大的不同。隨着“啪”的一聲，老師把燈一關，電影開始了。這個電影講的是幾個有夢想的歌手被歌舞廳的老闆聚在一起，開了一場演唱會的故事。當其中一隻動物黑猩猩一出場，我們都笑了起來。這不是“搖滾巨猩”嗎？那膚色多像！那歌聲多像！我們邊看着邊開心地笑着。快下課了，電影裏的歌舞廳剛好停電了。又隨着“啪”的一聲，教室的燈亮了，電影裏的燈也亮了。我們不少人還以為是老師為了應景做的，可下課鈴聲不識時務地響起，我們才意識到美好的時光已經結束了。我們戀戀不捨地走出了教室，期待着下一次音樂課，期待着下一次看“搖滾巨猩”的表演。
在週二的下午，你總能聽見從音樂教室裏傳出的笑聲，那時，我們很開心，很放鬆。音樂教室，是我升入中學以來最喜歡的地方，那裏有太多屬於我們的美好時光。