“太棒了！”教室裏響起了一陣歡呼聲。原來，今天王老師要給我們玩一個“你做我猜”的遊戲。
我們看了規則，規則上寫道：先告訴第一個人四字成語，然後由這個人用動作傳給下一個人，最後一個人猜成語。看完規則後，我們都興奮不已，有人拍手叫好，有人高興得直跺腳，還有人催促着王老師快點開始遊戲。
王老師不緊不慢地給第一個人看成語，然後喊：“開始！”我們組的柳子彧拍了拍我的背。我急忙轉身，只見他雙腳分開，微微彎曲，可身體卻直直地繃着，雙手舉過了頭頂，手指微微向外張開，眼睛眯成了一條縫，眉毛緊緊地皺着，好像是在舉一個很重的東西。會不會在舉重？我立馬想到了奧運會上舉重的情景。他見我一臉困惑，匆匆忙忙又重新做了一遍。我左思右想，可還是沒有想出來。算了算了，反正我又不是最後一個猜的，還不如先傳給同學吧！我就拍了拍陳景暄的背。他剛一轉身，我就彎曲着腳，往上舉着手，裝出很累的樣子。心急的陳景暄瞄了我兩眼，便轉過身去了。我見他轉過去了，心裏很是期待：加油！加油！一定要猜對！核對答案時，我們從“頂天立地”竟然變成了“張牙舞爪”，同學們見，了頓時哈哈大笑，我也笑得前仰後翻。不過我也有些遺憾，要是我們再演得好一些，也就不會錯了。
我們正意猶未盡，突然上課鈴打斷了我們。唉，這節課怎麼這麼快就結束了？通過這個遊戲，我發現我們應該多積累成語，在遊戲中仔細觀察別人的一舉一動，這樣我們小組才會配合得更默契！