據我瞭解，絕大部分同學喜歡玩電子遊戲，有的還很着迷，甚至迷戀其中無法自拔。老師們大聲疾呼，堅決制止學生玩電子遊戲，把電子遊戲稱為電子“海洛因”，這一點不為過。對於電子遊戲家長們深惡痛絕，電子遊戲罪大惡極了。
其實有些電子遊戲是一些民間遊戲轉變而成的，其中，電子“五子棋”就是一個例子，什麼是電子“五子棋”呢？有必要向大家解釋一下，電子“五子棋”，一般在手機上，電腦和平板上玩耍，“五子棋”，你可能不知其電子版是怎樣來的吧？我想大家一定迫不及待想了解。傳説中，五子棋是民間發明的遊戲，聰明的清代人因為一件小事而發明了田間一條龍，説到這裏大家可能會驚訝，不是説“五子棋”嗎？怎麼，話鋒一轉就轉到了田間一條龍呢？呵呵，不知道了吧？田間一條龍又經過發明人天馬行空的想象，最初的“五子棋”的遊戲都是用石頭代替棋子，聰明的清代人找了一位好友來玩“五子棋”，下了一個星期，那一個好朋友便用了一顆“月亮”來堵住了他的退路，就這樣兩位好友鬥智鬥勇，連下了三天三夜，最終誰也沒有下完那盤棋，經過演變，最終而成了現代的“五子棋”。
現在在鄉下，我們沒有什麼玩的，便和鄰居玩五子棋，贏了！我心裏喜滋滋的。遇到實力比較高強的對手，輸了心裏有些毛躁了。而電子遊戲呢？是用手機下載軟件，裏面有無數個下棋的應對方法，可稱為棋盤之精髓，如果普通人利用軟件下棋，沒走幾步你就被出局了，這樣激起了同學們的不服輸的興趣，當你棋藝進步了，軟件又設立了高要求，因此，它抓住同學們的心理，讓大家上隱，成了名符其實的電子“海洛因”。
對於古代和現代人無限的超出靈感想像、實踐，而成了現代五子棋。以“五子棋”為代表的電子遊戲也有害於孩子身心健康的元素，其實偶而玩玩也是有用的，在學習完後玩玩也可能消除心裏的煩惱，當然同學們一整天都在玩，不僅會影響眼睛，還可能影響學習下降。
電子遊戲智能時代的產物，它是一把雙刃劍，只有正確看待它、使用它，讓它使我們生活更豐富多彩。