學，代表着汲取新知識。習，代表着温習舊知識。只有學習結合，才能夠真正的獲取知識。
古今中外，許多古詩詞人都提倡血思結合，但我覺得學與思固然重要，但是，如果不按時温習的話，那麼學了的知識怎能牢牢的記在腦子裏。
孔子説過:"學而不思則罔，思而不學則殆."事實就是這樣，只知道學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想卻不學習就會產生疑惑。所以説學與思的作用很大。
但是有興趣的學習卻是比其他任何一種學習方法都受益，我喜歡學數學，因為數學具有挑戰性，特別是在攻克了一道又一道難題後的高興，能夠為青少年智力的開發做基礎，但我不喜歡一些只憑記憶記得科目，因為我覺得只按照書本上的原語背下來沒有什麼意思，靠自己的感悟，理解出的那才是精華。
我也比較喜歡閲讀與寫作，因為閲讀可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，特別是在青少年時期，對知識的需求量比以往都要大。而寫作則可以用筆訴説自己的情感，或記錄一些有利於自己的學習方法，我特別喜歡用筆去回憶往事，品味不同年齡段對同一片故事的看法。
地理在六年級的時候是我的弱項，不過到了八年級，感覺地理愈來愈有意思了，我喜歡在腦海裏回憶34個省份，56個民族;我喜歡在書本上認識許多高山，盆地，丘陵，平原與高原；我喜歡挑戰對記憶的牢固，因為我對祖國的山川河流都很好奇。
我是很愛國的，因為外語我學的極其不好，月考時120分的題我才勉強擠進80分數線。我理解短文的大意，也擅長寫80詞左右的英語短文，不過我的腦子就是記不住英語的語法部分:身，什麼時候加more,什麼時候加most,什麼時候加doing,什麼時候加todo.....還有一些音標，比如I,D,S,V......我的國小英語基礎沒有打好，所以導致了我現在英語學得很吃力，即使已經很努力了，但仍處在中游。
所以説，興趣是最好的老師。