“要引人敬意，就要研究一個非常專業的領域，在那個領域中，你至少是中國前10名，這樣無論任何時候你都有話説，有事情可做，我原來想成為中國研究英語的前100名，但後來發現根本不可能。所以我就背單詞，用一年的時間背誦了一本英文詞典，成為中國單詞專家。現在我出版的紅寶書系列，從國中到GRE詞彙有十幾本，年銷量100萬冊，稿費比我的正式工作都高得多。”
以上這段話是畢業於北京大學英語專業，新東方學校創始人，現在新東方科技集團董事長兼總裁的俞敏洪先生的一段話。俞敏洪先生的成功，可以為奮鬥者提供一個非常好的藍本。他先後三次參加大學入學測驗，最後考上北大。他奮鬥歷程就值得我們每個人認真的研究，努力的學習。
讀完這段話，給我的啟示就是，一個人要想在自己所從事的事業上有所成就，必須要心無二致，專注勤勉，因為專注是通往成功路上的敲門磚，每個人在追求成功實現理想的道路上，必須捨棄一些與目標和信仰無關的東西，聚焦自己的目標。只有這樣才能避免無謂的精力浪費，集中精力將自己專注的事情做大、做精、做強。
有句話説得很好；成功是有無數個點組成的完整的生命歷程，成功就是每天進步一點點。只要我們把全部的時間和精力，都放在自己專注的事業上，矢志不渝，持之以恆，相信成功就會在不遠處等着我們。
聯繫到我自己，作為一名國中語文教師，要想在這個專業中成為領軍人、佼佼者，就必須深耕教材，做精做強自己的專業，不要總想着投機取巧，因為時間是創造一切的根本，一個人把他的時間花在哪裏，他的成就就在哪裏。
就像俞敏洪先生從事英語教育通過背單詞成為中國單詞專家一樣，作為語文教師，我們首先應該是一個語言文字專家，能認會寫的字，首先要比其他的科任老師要多，要比自己同專業的老師多，這樣你才是這個學校的文字專家，進而成為一個區域的專家。
其次，你要讀的書比別人要多。很難想象，一個不喜歡讀書的語文老師能夠教會學生讀書的方法，激發學生讀書的興趣，所教授的學生能為成為一個真正的閲讀者。腹有詩書氣自華，一個人所讀的書一定會在他日常生活中的言談舉止中得以顯現的，內化為其精神，外化為其行為。這些是偽裝不來的。
第三，我們要寫得比別人多。在日常的工作中，有很多老師都非常善寫，並且能夠寫出很精彩的文章和論文。甚至有好多這樣的老師，並不是語文老師。那麼作為語文老師的我們，在教授學生寫作的同時，一定首先自己成為一個寫作方面的專家，成不了專家的話，最起碼也要是一個能寫文章的人。縱觀全國各學科能夠成為優秀教師的人，沒有一個不是寫作方面的專家，所以很多人都在羨慕他們的成功，卻忽視了他們背後所付出的努力。林語堂説：“寫作是若非一名驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然後可以著述。”正是因為林先生把時間大多用在思索與寫作上，所以他才取得了令人矚目的成就。
生活中，我們為自己設定一個奮鬥的目標，併為之勤奮努力，耐心謙虛的學習，那麼我們就能夠更快的進一步，且達到事半功倍的效果。但不可否認的是生活也會給我們開一些玩笑，可能有的時候付出與得到的回報不成正比，努力了很久，但一無所獲。但是我們應該明白這樣一個道理，付出了，可能沒有收穫；但不付出，就永遠不會有收穫。不要總想着天上會掉餡餅，總期望不勞而獲，守株待兔。世上所有的成功都是以艱苦奮鬥和矢志不渝為前提產生的。
“學如逆水行舟，不進則退。”在這個飛速發展的時代，我們通過自身的學習和努力，不被時代拋棄，本身就是一種進步了，所以有時看似沒有收穫，也是一種收穫。沒有進步本身就是一種進步。
從今天開始，從現在開始，我們要學會運用時間，把握時間，因為只要我們，方向正確，且付出和努力的時間足夠多，成功一定會一步步向我們靠近。我們的付出和努力就如同存在銀行裏的錢，當我們需要的時候，它隨時都會為我們服務。
但行好事，莫問前程，是一種無私；努力付出，不問收穫，是一種豁達。因為我們努力了，成功或許就會在不經意之間，以出人意料的方式出現在我們眼前。