我有一個不懂事的對象,有一個表面和諧的班級,有一個不一樣的國三。我渴望我的國三重新來過。
不懂事的對象
我將愛你一生一世。長大後我娶你……這些曾是我們的誓言,是我們年少輕狂許下的蠢願。他説他是混子,打傷過人有個哥哥打死過人;他説他有女生緣有個女孩喜歡她多少年,他為了我將她打傷;他説他有一個黑暗的童年,有一個童年陰影;他説。。。。。。我説我信你説過的所有話。我的國三在謊言中度過,真的是叛逆期的偉大?讓從他説謊話的那天開始就知道他在騙我的我信任他一年。真的是所謂初戀的偉大?讓我一次次他犯錯説分手,我來求和。真的是愚蠢的可笑,回頭看看我失去了什麼?又得到什麼?如果可以我渴望國三重新來過。
表面和諧的班級
三班三班永遠在一起。這個我呆了三年的班級還有一年就要説再見了。這個所謂和諧的班級終於在我和我不懂事的對象徹底分手的那一天露出了真正的面目。它噁心,它團結,它無知,它深奧,它無辜,它活該……和諧的班級就在無知,無辜的情況下被自然分成三隊。他説都是因為我,她説都是因為我,她説都是因為我們。都是你們在説誰有聽過我説?我説我的國三毀了,我説我的國三沒了,我説我的國三死了。其實想想真的是因為我,倘若當初沒有那愚蠢的想法,一串的事就不會發生。結局是我自己毀了我的國三。
不一樣的國三
本該在努力的,在緊張的,在沉默的國三啊,卻經歷了什麼?在揮霍,在放鬆,在分裂。這本不是它所受的卻硬生生讓它經歷了一圈,遍體鱗傷的回來。不知道在圖什麼,不知道在預謀什麼,不知道在揮霍什麼?“學習不是給老師和父母學的”這話聽了8年到現在才懂嘛?“孩子們學吧,高中都有用”這話聽了3年到現在才懂嘛?“只有努力考好高中才能考好大學,將來才會有好的生活”這話聽了3年到現在才懂嘛?懂!全部都懂!自認為年少就應該瘋狂,才有資格和自己的孩子提當年!
錯了,全都錯了。誰有知道你當年到最後來想都不敢想,又有什麼勇氣説?國三過度年,國三你好,國三再見。
現在你嘴邊的老公,所謂愛的人,你可知你在為他將來的老婆調教?現在你所討厭的班級,你可知那是你一年後最留戀的家?現在嫌棄的國三,你可知它會是你最想珍惜最想保護的?
我渴望國三重新來過!我渴望啊我的國三重新來一遍,那是遙不可及的夢啊。 那麼就讓我對你説國三你好,國三再見。
國三:瑤
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點評:文章語言通俗易懂,貼近生活實際。結尾呼應文題,點明中心。
美中不足的是:全文充斥着消極色彩,渴望重新來過之情不夠突出,語言平淡無華。 作者可以增加些修辭手法。
點評老師:孟祥琦