那是四年級上期的半期考，那天下午考數學。叮叮叮……上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在教室裏等待着數學老師。只見數學老師手裏拿着一疊試卷，邁着輕快的腳步，滿臉微笑地來到講台前，對同學們説：“現在開始考試，請同學們認真解答。”説着，就開始分發試卷了。忘不了老師的微笑作文
教室裏鴉雀無聲，同學們正專心致志地作答。數學是我的強項，不到半個小時，我就把整張試卷做好了。我看了看坐在我後桌的好朋友方銘，他正皺着眉頭，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問題”部分的最後一道題確實有點難，他一定解答不出來，我得幫他一把。於是，我把答案寫在一張紙上，揉成一團，傳給了方銘。陳老師突然出現在我的面前，喊道：“林楷。”當時我驚呆了，不知如何是好，紅着臉緩緩地站了起來。
“這樣做對嗎？”老師問。
“不……不對。”我吞吞吐吐地回答。
“紙團是誰的？”老師繼續追問
“我……我的……”
“考試結束後，到我辦公室去一趟。”説着，老師又開始巡考了。
考試結束，我跟隨老師來到辦公室。我低着頭站在一旁，等待着老師暴風雨般的訓斥，可是許久也不見動靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對着我微笑呢！他撫摸着我的頭語重心長地説：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對了。你數學學得好，方銘數學學得差，你平時就應該多幫助方明才對呀！這才是真正的朋友。”聽了老師的一番話，我慚愧地低下了頭，喃喃地説“老師我錯了，老師我錯了。”老師的臉上再次露出了燦爛的微笑……
老師的微笑，放鬆了當時的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悦的氛圍中明白了真正朋友的含義。
那次老師的微笑，至今仍浮現在我的腦海中！
