篇一：細節描寫300字
林昊澤
這是一片與眾不同的葉子。它的齒輪長在葉邊，形成尖牙的感覺，葉柄的尾部還沾着點白色的東西。那白色就像剛擠出來的鮮奶。
葉子中間的葉脈十分富有彈性，還很堅固，似乎連接着葉片的每個角落。
樹葉的嫩綠中摻雜了一些墨綠，但這並不影響它的色澤和美麗。翻過樹葉，我驚奇地發現在它的背面竟然有一層細微的絨毛，摸上去，柔軟又舒適。只是背面的顏色光澤度不如前面，顏色也比較淺。
在葉邊，有一個小小的蟲洞，這個蟲洞在整個葉片中，是那樣醒目，不知道這篇葉子曾經經歷了什麼駭人的經歷。
我把葉子放到鼻子前聞一聞，好傢伙，好一股淡淡的清香，這就是大自然饋贈給我們的芬芳氣息。
每一片葉子一定都有不同的故事，就等着細心的我們去探索發現。
篇二：細節描寫300字
作者：李星燃
小院的早晨，是美麗的。各種各樣的樹映入眼簾。
那些梅花樹，曾經紅梅朵朵，幽香縷縷，在眾多大樹面前無比風光。現在他驕傲的女兒啊，早已沒了蹤影，只留下他一人，頂着光禿禿的腦瓜。那些桃花樹，幾月前嬌豔十里，引無數蜂蝶“競折腰（來採蜜）”，如今捨去那豔麗外表，穿上綠葉，依舊是一個小可愛；那些楊樹，不久前總在別人面前害羞地藏起自己的孩子，不久後，卻向大家炫耀着那頭頂碩大豐滿的楊梅。那些石榴樹也將在不久後滿面紅光，結出大大的石榴。只有那香樟，依然是老樣子，青翠欲滴，挺直腰桿，散發淡淡清香。那永遠是堅強不屈的松樹，也伴隨在其中，筆直站立，昂首挺胸。
春夏秋冬，這些樹，自有它洋洋得意之時。
篇三：細節描寫300字
陳月笛2：
老師馬上就要公佈獲得“作業大禮包”的人有哪些了，我的心如十五個吊桶打水——七上八下。老師開始公佈了：“獲得抄詞大禮包的是***、***………，好了，就這些人。”啊，我舒了一口長氣，沒有我，我那跳的三丈高的心臟總算平緩了，但老師剛公佈完抄詞大禮包的獲得者，就又開始公佈了下一個作業的“領獎人”，“這一項作業的獲得者是***、***、2**，”“什麼、2！我的蟬應該沒默錯吧？那老師怎麼會報到我呢？那應該不是我吧？但老師報的是2呀？”我在心裏問了自己好幾個問題，這時我的感受真的是“度秒如年”，真想直接跳過這段時間，但老師最後的答案終於讓我“自由”了“29。”啊！我的身體癱了下來，不知是要感謝上帝呢，還是感謝我自己，反正最後的結果是值得高興的，今天我沒有語文作業。
篇四：細節描寫300字
於晨軒
天氣晴朗的一天，是個適合出去運動的好日子。我和小明，小東相約一起去籃球場打籃球。
到了籃球場，我們三人開始了一場籃球比賽。我先進攻。我邁開步伐拍着球飛快地衝向籃框之下，準備投籃。小明見了馬上跑了過去，一邊防守，一邊想着怎麼把我的球搶斷。我拍着球，左閃右閃，把小明給甩開了。我得意地説：“想搶我的球，沒門！”可是這時，因為我太驕傲，根本沒有發現身後的小東正以離弦之箭一般的速度飛奔而來，“呼”的一聲，我手裏的球已經被小東搶走了。正向籃下飛奔的小東説：“不要太得意哦。”我一聽，生氣地邁開步子追了上去，不停地尖叫：“我一定要搶回球權！”
但是一切已經來不及了，只見小東朝着籃筐，一步，兩步，三步一跳，雙手用力地把球投上籃筐，三步上籃，球進了。小明給小東鼓掌，小東自己也十分開心。
這真是一場激烈而精彩的比賽。
篇五：細節描寫300字
顧鶴鳴：
今天上社團課的時候，老師讓我們做紙燈籠。
我拿出了一疊卡紙，緊接着拿出刻刀，又拿出了尺子，最後拿出了筆。我怕刻壞了就先用尺子量了量長度，再用刻刀把紙裁成了一模一樣的四個梯形，長度都是經過我一遍又地量，一遍又一遍地確認才刻的。可是，突然發現我竟然把梯形長度給刻錯了！這下完了，怎麼辦？怎麼辦呀？再做不完可就來不及了！正當我焦急萬分的時候，一個念頭闖入了我的腦海。説時遲那時快，我把原來的梯形放在卡紙上，然後用筆把線畫好，小心翼翼地儘量不讓筆畫歪，畫的時候我全身冒汗，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，手心中全是汗，我嘴皮繃緊，眼睛全神貫注地盯着尺子不讓它動一下。當我畫完了，刻完了，我長舒了一口氣，心想太好了！刻完了！解放了！
篇六：細節描寫300字
一個男孩強忍眼淚到嚎啕大哭的前後三分鐘
王藝涵
試卷發下來了，那個角落裏的男孩，一般不會哭的男孩，每天都笑的如花般的男孩今天卻無法開心起來。
窗外的風呼呼的吹過，似乎是對他成績的嘲笑，鳥兒嘰嘰喳喳，是在議論他的差，花兒笑得開心像在諷刺他，這讓他無法平靜。
那個男孩剛看一眼試卷，便把試卷塞進課桌，淚眼婆娑，臉兒紅的像個蘋果，淚在眼睛裏打轉，手捏緊了試卷又捏住了衣角，上齒咬着嘴脣，好像恨死了自己。
終於，不聽話的眼淚從眼睛裏掉了下來，掉在了試卷上，男孩喝了幾滴眼淚，鹹鹹的，緊接着壓力衝了上來，男孩再也忍不住了，趴在桌子上抽泣着，一開始還無聲無息，可後來卻是嚎啕大哭，排山倒海，一切的壓力，痛苦都凝在了這張卷子上，釋放了，這次哭是男孩釋放壓力，他的手握着卷子，好像要把這張卷子撕掉，他淚如雨下，像是要把卷子澆透。
教室靜極了，只有男孩在嚎啕大哭。
篇七：細節描寫300字
曹寅：
今天早上我出去買早餐的時候，不小心踩到一隻死蟋蟀，剛準備把它踢開，定睛一看，一隻小螞蟻正快速的爬過來，它似乎發現了這個龐大的目標，爬到這隻死蟋蟀身上左看看，右看看，最後決定要把這隻蟋蟀拖回螞蟻窩。看到這裏，我不禁好奇，心裏想：真是隻不自量力的小螞蟻！小螞蟻根本不理會我的質疑，直接用自己的身體用力地向前推進，可推了又推，蟋蟀還是紋絲不動，我在心裏不禁大笑起來。可就在這時不知道突然從哪裏冒出來好多小螞蟻，我大吃一驚，怎麼這麼多小螞蟻？只見小螞蟻們把蟋蟀一齊用力往前推，眼看螞蟻洞就在前面不遠的地方了，小螞蟻們齊心協力，一起合力終於把蟋蟀推回了螞蟻洞，看到這裏我不禁對小螞蟻充滿了敬佩之情！哎呀，看了半天，都忘了我的早餐還沒去買，一會媽媽該着急出來找我了，我趕緊跑向了早餐店。回到家裏，馬上用文字記下這一個片段，也使我懂得了團結就是力量。
篇八：細節描寫300字
魏文薈：
我欣喜若狂地跑向目的地，像哥倫布發現新大陸一樣走向河邊，右腳剛跨向“草坪邊緣”，整個身子就掉進了水裏。腳下軟軟的，便明白了是怎麼回事，心都提到了嗓子眼，出於本能反應的我大聲喊“媽媽！救命”並向左移了一步。水更深了，沒過了我的膝蓋，覺得自己離死亡不遠了。急中生智的我，墊着腳尖急忙跑向草坪，上岸後，鞋已全濕，褲子也幾乎濕透了，彷彿一隻落湯雞。我邊跑向正在尋找我的媽媽邊帶着僥倖的心理想着：這簡直是不幸中的萬幸，如果我再遲鈍幾秒，説不定就陷入淤泥裏了，就算有人聽到我的呼救聲趕過來時，我可能就剩腦袋露在外面了，無法動彈，小命難保啊！在向媽媽説完事情的經過，媽媽哭笑不得，擔心的同時又帶着嘲笑。
篇九：細節描寫300字
靳樂揚：
中午，我和魏清如一起去英語老師辦公室查詞組卷，何遠卓也探頭探腦心懷“鬼”胎鬼鬼祟祟跟在我們後面進了辦公室。到了辦公桌前，我們一眼看到卷子未改，只好泄氣地走了。可是還沒有走到門口，就聽到後面“何大人”的“乞求”聲，“不行，老師我要留在這裏幫忙嘛！”回頭一看，我正做着他那一套“迷惑性動作”，眼角帶笑，眼神討好地看着黃老師。老師的確不留情面地説：“快回去睡覺去，不要打擾老師們休息，不許逃避午睡！”可他還是賴在那不走，我們倆便幫老師拖着他往門口走。出了門後，他忽然又使起勁，像只蝦似的向後退，扒住門框，雙腿彎曲，手指頭因為用力而發白，努力地想擺脱我們。可我們也不是好惹的，前拉後推將他“押”走了。半路上，他忽然反手擰我，我手不由得一鬆，差點讓他跑了，伸手用力打了他一下。他也以迅雷不及掩耳之速回打，可我往旁一跳，躲開了。就這樣，進進退退，且戰且行，我們一直打到了教室。
篇十：細節描寫300字
林一諾
一片樹葉落下來了。曾經蒼翠的身體已經變得蒼老失色。但它葉邊上的齒輪還是那麼整齊。靠近摸，齒輪也還是尖鋭的，要是湊近看，齒輪邊的綠色中還摻雜着一些黃色。
看它的莖，本來翠綠且柔軟又有彈性的茸毛，現在都不見了。綠葉素也已經從乾枯的葉柄流出，變成黑色的斑點。黑斑在葉子表面蔓延開，把每一個地方都蔓延到了。
我把它翻了個身，發現它的葉脈上有着一條條白色的莖，凹凸不平，在黑色斑點中散開，密密麻麻，把葉子那棕黃的顏色都遮蓋了。
想着葉子之前綠油油的樣子，再看看現在已經枯萎了的葉子，變得脆弱至極，一碰即碎。
我輕輕撫摸它的表面，感受到它每一個毛孔。它們粗糙而又柔軟，讓人心生憐憫，長長的葉吻又大又尖，但表面看着卻苟延殘喘，還有一些淡淡的憂傷。
雖然它已經耄耄年華了，但它已經為大自然的繁華盡過自己的一份力了。
那片樹葉落了下來。
篇十一：細節描寫300字
一片桃花瓣飄落的過程
鄭涵菁
春天到了，桃樹開花了，一陣春風吹來，把桃樹上的一片花瓣吹落了。
仔細地看，這片花瓣在空中輕輕地慢慢地飄着，轉着圈、跳着舞、如同一位穿着粉紅裙子的少女在翩翩起舞，是那樣輕盈，那樣美麗。
花瓣繼續飄落着，擦過了樹枝，向着綠油油的草地上飄去，它看見草地上盛開着五顏六色的鮮花，一個漂亮的小女孩在花中漫步，張開手臂，想要擁抱這個美好的世界，花瓣想：這個世界這麼美麗，我好開心啊！好想快點落下去啊！
風兒繼續吹着，花瓣被吹到了小女孩嫩嫩的手邊，它輕輕地落到了小女孩的手裏，小女孩看了看花瓣又聞了聞，自言自語道：”這片花瓣真美麗呀，還有淡淡的清香！”説完，小女孩收起花瓣高興地離開了。
後來，小女孩把花瓣放到了一本厚厚的書裏，花瓣成了一張又香又美的書籤。
篇十二：細節描寫300字
戴逸凡：
今天我望向窗外時，見到幾個7-8歲的小朋友在玩滑板，最前面的那個腳踏深黑色的滑板車，雙手握緊把手，目光如炬，直視前方，右腿時不時用力踏一下地面，一臉專注。從斜坡上滑下時，雙腿收緊在滑板上，一隻手鬆開車把手，握拳伸向前方，做出超人的動作，兩眼微眯，風從耳邊呼嘯而過，十分享受，好像自己已在白雲之上，天空之中飛行。可突然，一塊小石子“崩”一下碰到了前車輪，他一下子失去了平衡，向右一倒，車倒在了一邊，他四腳朝天，摔在了地上，一臉恐怖好像忘了“我是誰，我在幹什麼”，他雙手向後一撐，咬緊牙關坐了起來，兩手按着右腿小腿，滿臉痛苦，“嘶嘶”喘着氣，好像眼淚都要流出來了。可小夥伴們三三兩兩踩着滑板超過了他，把他落在了後面，他很不服氣，臉上一副“我不會輸”絕不認輸的神情，於是雙手抹了抹眼睛，扶起車子，好像忘記了疼痛，以更快的速度追了上去，消失在我的視線之中。
篇十三：細節描寫300字
孫潤霖
路邊，一位大娘與一位商販吵得面紅耳赤，不仔細看還以為是兩個西紅柿在互罵。
走近一聽，那就更精彩了。
大娘一手指着千里之外的一個菜攤，一邊罵着：“他那才兩塊錢一斤，怎麼到你這兒就成了三塊錢一斤了。”大娘越説越激動，連嘴脣都在微微顫抖。
這時商販也不耐煩了，兩眼瞪着大娘，眼珠都快從臉上跳出來了，雙手握拳，彷彿要衝上去，來一場武試。頃刻，經過大腦的深思熟慮還是理智佔據上風，商販臉上緊繃的肌肉也鬆散了下來，握緊的雙手也緩緩張開，説到：“大娘啊，真不能兩塊錢買給你，這都是好菜呀！”只見那商販面露難色，委屈得很，開始和大娘理論，越説到關鍵的地方，聲音越大。
見砍價無效，大娘也放棄了，雖然大娘還是罵罵咧咧的，但還是買了下來。
篇十四：細節描寫300字
——張月
媽媽先回到房間，見屋裏空空如也，正疑惑，“媽媽”一聲稚嫩的呼喚，母親扭過了頭。映入眼簾的，便是那明晃晃的笑容，嘴角大大的咧開，眼睛彎成了月牙狀，手指因捏緊盆邊而發白，即使這盆裏的水有千斤重，依然昂首挺胸，把自己的肚子還頂在盆底，抬着頭，不顧因自己搖晃而濺出來的水漬，打濕了自己的褲腳。孩子輕輕地把盆放在地上，又用因雙手用力捏盆邊而發紅的雙手托起媽媽那生了繭子的雙腳，輕輕的放入水中洗。孩子仰着滿臉微笑，雙眸裏的光耀眼極了，“媽媽，我也給你講小鴨子的故事吧，從前……”小孩子津津有味了講着剛剛母親給他講到童話故事，那笑容像吃了蜜一樣的甜。狹小的屋子，昏暗的燈光，一對母子的笑容是那樣耀眼奪目，像是這世間最珍貴的東西。
篇十五：細節描寫300字
一個不算明亮的兒童房間裏，一位身着樸素的母親正微笑着給自己在牀上滾來滾去的兒子講故事。不一會兒，母親告訴兒子：“你先自己看啊，媽媽有點事，待會兒再來陪你。”兒子點點頭，母親走出了房間。兒子看了看故事書，搖搖晃晃奔出房間：只見母親正在給奶奶洗腳，母親蹲着，笑着與奶奶聊天。兒子睜着大大的眼睛，若有所思，似乎明白了些什麼。母親回到房間後，發現屋裏空無一人，只有滿牀的書與鈴鐺聲。背後，忽然傳來一句稚嫩的聲音：“媽媽，洗腳。”
母親回頭，看見了自己幼小的兒子，一個人站在走廊上，正朝着自己踉蹌地走來，他身體微顫，走得不太穩，細小的胳膊上沾着幾滴水，手裏端着滿滿的一大盆洗腳水，隨着身體的晃動，濺出了一朵水花，晶瑩剔透，“啪嗒”落地。兒子睜着大大的眼睛，裏面裝滿了天真，彷彿自己正在做一件了不起的大事。
房間裏，兒子為母親洗着腳。房間裏昏暗，卻又是明亮的。
——高瑞琳
篇十六：細節描寫300字
尹湘夢
“這南瓜子怎麼這麼貴呀！”一聽這聲音就知道是王大娘了。“南瓜子本來就貴，何況這還是最大的。”攤主已經有些不耐煩了。再看王大娘，人雖過四十，但砍起價來是真的厲害，她兩眼瞪的很大，嘴微張，準備隨時還價。再看攤主，與她爭論一會兒後，臉色也不大好看，“十六”“十六塊五”“十六”……爭吵的十分激烈，明明是在市場前頭，但就算走到盡頭都聽得清楚。每當攤主降低一點價格，王大娘那瞪大的眼中就閃過一種精打細算後精明的眼神。當攤主無可奈何的降到最低的價時，她心中早已滿足，可嘴上卻不肯饒人，還叨叨着一些不太好的話。稱後看完價格，她以風般的速度抓起一小把南瓜子放入袋中，攤主和她理論，她卻是一副我沒錯的模樣。最後，她拎着一包勝利品高興地往市場深處走去，而她經常光顧的幾個小攤的主人內心則開始波瀾起伏了。
篇十七：細節描寫300字
——蕭蕭
他調整好腳步，觀察着四周，再看看手中的球，忽而一躍而起，手中的球翻滾着投了出去，在空中劃出一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。“嘟——”，哨聲一響，球進的一方發球，他如同閃電般繞過每一個防守隊員，站在兩分線與三分線之間。他停住腳步，雙手將球高高舉起，縱身一躍，又是一條完美的弧線，球又準確無誤地投進了球筐，全場沸騰了。發球，運球，傳球，斷球拼搶，華麗的彈跳，完美的進球，每一個動作都行雲流水，對方尋不到任何罅隙突破。隊友又將球傳到了他手上，只見他右手外翻，一個弧線，球從他的背後進入了左手，他的身體原地高高躍起，身子在空中左傾，左手將球遠遠地送了出去，球從眾人頭頂飛過。9，8，7，6，5，4……球進籃，當球落地的瞬間，比賽結束的哨聲響起。看台上靜了一瞬，才爆發出尖叫聲。
篇十八：細節描寫300字
上課時間，本來靜悄悄的走廊響起一串腳步聲，或輕或重，像剛開始學打鼓的學生一樣，毫無章法地敲着、逼近着。
門一開，冷氣迎面而來，前排的同學猶猶豫豫地走一段，停下來，又瞻前顧後一番，捏捏衣角，和口語老師進去了。緊接着，一列學生被引了進去。他們都三兩湊成一小節，開火車似地彷彿進入了漆黑的山洞，緊張與恐懼混在冰冷的空氣裏。
我走進去，入目就是一面藍色玻璃牆，牆另一邊有一個白人外教和一個學生，那學生動了幾次嘴又停下，摸了摸後領，擰着眉，很苦惱的樣子，隔着玻璃牆頗顯無助。
教室裏充斥着竊竊私語聲，都在猜測會出什麼題，難不難？隨着時間的推移，身邊的人愈來愈少，我狂躁的心跳也愈來愈發清晰。冷氣開得很足，我的後背卻被打濕了，手掌也濕漉漉的，於是在衣服上摩挲了兩下，。
我的口語一般，在外教面前是絕對不出色的，而我卻希望能給外教留下一個好的印象，才愈發覺得緊張。此時此刻，如坐鍼氈！
篇十九：細節描寫300字
一隻麻雀被獵槍射中的前後三分鐘
王子航
一片古老樹林，樹上所有的葉子都掉光了。一隻向南方遷移的小麻雀在一棵枯樹枝上休息。近處有一條小河，河道也乾枯了。
一位獵人拿着一把漂亮的黑色獵槍，正在樹林裏走來走去，尋找着獵物。忽然，他看到了這隻停在枯樹枝上的小麻雀，便舉起黑色獵槍，閉上左眼，睜着右眼，端着槍頭，右手放在板機前面，瞄準麻雀，”砰”的一聲，子彈發射了出去，麻雀聽見有一陣狂風颳了過來，便撲了撲翅膀飛了起來，獵人眼看麻雀就要飛走了，心裏有些失望。
忽然，麻雀又落在了另一枯樹枝上，獵人十分高興，跑到了枯樹枝面前，一槍打向麻雀，但由於獵人當時比較着急，子彈打歪了，並沒有打死麻雀。出乎意料的是這次麻雀並沒有飛，獵人靜下心來，不慌不忙地瞄準了麻雀。
“砰”的一聲，麻雀從樹上墜落下來，速度如火箭一般落在了地上，倒在了血泊之中。
篇二十：細節描寫300字
作者：周凡傑
上完一天的課程，愉悦地歸家，我徹底驚呆了——
小路旁各式各樣的樹上，那鋪滿枝頭的綠葉，鬱鬱葱葱，十分美麗。首先就是那永遠枝葉繁茂、綠遍枝丫的柏樹；還有那將會火紅似驕陽，浸紅小路的楓樹；那些曾經在春日中風光無限，引來鶯鳥成羣的柳樹，如今卻被削減枝條，已無當時風光；那棵棵碩果累累，壓滿樹丫，果子卻紅中微微透着黑色的楊梅樹；那正在怒放，舒展身姿，如一位青春少女一般美妙的荷花……如此種種，真令我眼花繚亂，連連稱讚啊！
那些過去無憂無慮，活潑愉快，一心只想玩樂的國小生，如今拖着沉重的書包，神色慌張地走向中學的大門；那永遠西裝革履，手提電腦，手忙腳亂，匆匆趕去上班的人們；那手疾眼快，忙着搶購蔬菜，神情時而愉悦，時而急躁的大媽們；那曾經身強力壯，如今只能慢慢散步的老年人。