無雨怎能知晴之美好，沒有真善美也看不到人性的温暖之處，以及它所給人帶來的幸福。
在我只有七八歲時的那天早上，下過我十三年來遇到的最大的一場雨，平時只需十幾分鍾步行即可到校，但那天父親似乎一點都不着急上班，決意開車送我上學。
即便是乘車，速度也一點都快不了。不久，前面一輛車陷在過膝深的水裏熄火了，父親不得已把車停在路邊，撩起褲腳管，把我連人帶書包高舉過頭，囑咐我打好傘避免淋濕，自己卻因為舉着我沒法撐傘任憑雨淋着在狂風暴雨中艱難跋涉。
後來，那天我成為了少數幾個按時到校的學生，交通幾近癱瘓，前兩節課被迫改為閲讀課，乘公交車的老師風塵僕僕地在十點後趕來更使我暗自得意。
這件事現在想來充滿着幸福的暖，父親的愛點點滴滴無處不在，不管風吹雨打，他的真情一直關愛我、保護我。
半年多前的一箇中午，一場突如其來的傾盆大雨給在食堂中吃飯的同學一個措手不及，確切地説，食堂門口形成了一道透明的雨簾讓人望而卻步，後邊窗外的樹被吹彎了腰，呼呼的風聲煞是怕人。
好不容易向人借來了傘，由於數量有限，我們分撥走，我負責還傘，就比別人多來回一趟。再一次踏上回程的路，風似乎吹得更大了，逆着風，踏着雨，我終於回到了教學樓。抬頭一望，我的好友正靜靜地站在原地，沒説話，就朝我笑了笑，真美！
突然我十分感動，被幸福席捲了心靈，濕衣服濕鞋影響不了我的好心情，因為不管風吹雨打，有人會等着我。
依然還記得，國小執勤時，每到下雨天總有一項特殊的任務——打着彩虹傘送沒帶傘的同學進校，我之前也被他人護送過，所以我興致勃勃地想要一試。
可説得容易做的難，當時在我們眼裏，五年級的大同學簡直是巨人，每次把沉重的傘高舉過頭可都要花費不小的力氣。有些低年級的小朋友還會調皮地跑走，就是要和你對着幹，更雪上加霜的是學校並不提供雨鞋，在積水的地面上走來走去的結果就是鞋子很快地濕透，以至於很長一段時間的話題都是某人有一雙防水的鞋，真棒！
但即使這樣，我還是樂於做這工作，一是因為有趣，更多的是幫助人使我很有成就感。這正應了這樣一句名言：幸福，不是被動地接受，而是主動地給予。所以説，不管風吹雨打，我要盡全力與人為善。
人間自有真情在，以善心對人，原本“朝來寒雨晚來風”的悽苦處境就會變成“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的閒適恣意。讓人時常充滿幸福感，積極向上的面對未來的無限挑戰。