篇一：流淌的愛作文400字左右
媽媽，您是那一縷燦爛的陽光，温暖着我；您是那彩色的雨傘，為我遮風擋雨，您是那乾淨的毛巾，幫我擦乾淚水……
我忘不了那次半夜，我突然發起了高燒。當您看到我滿臉通紅時立即來摸了摸我的額頭，嚇得您二話不説就背上我往醫院跑，可您卻忘了外面還下着傾盆大雨呢！您那瘦小的手握着的雨傘根本擋不住那兇猛的“炮彈”，您為了不讓我的病情加重，更是把自己的身體漏在外面。忙了這一番，好不容易能休息一會兒，可您卻顧不上自己有多累，還是急着幫我熬粥喝，那一刻，我不得不把自己的整個身子埋在温暖的被窩裏悄悄地哭泣，生怕被您發現。
我更忘不了那次過生日，是您親自為我戴上生日帽，親自為我插上蠟燭，可剛準備唱生日歌時，既然停電了，姐姐説別過了，您卻對姐姐使了個眼色就出去了，不一會兒您又回來了，手中卻多了一小袋東西，您緩緩地走過來拿出袋子裏的東西，我定眼一看，原來是充滿愛的蠟燭，我既然沒想到您剛剛的所作所為都是想讓我的生日繼續下去，這是我嚐到了另一種眼淚的“滋味”。
媽媽，您簡直就是一個無所不能的“超人”！我一定會在您的精心呵護下努力學習。快樂成長！
篇二：流淌的愛作文400字左右
母愛是口渴時那甘甜的開水，母愛是受傷時那温和的話語，母愛是生病時那細心地呵護。
今天是週六，大雨嘩啦嘩啦地下着，樹木被風吹得左搖右擺。可在這樣的天氣裏，我的興趣班還是湧到我的面前。媽媽撐着把大雨傘，拉着我的手快步向前走着。一路上，媽媽怕我淋濕，把雨傘幾乎都撐在我的頭上。
你對我又是那麼嚴厲。週一，老師佈置了最讓我們頭痛的，最讓家長操心的練字作業。媽媽坐在我身旁，陪着我。我拿出本子和鋼筆開始練字了。剛開始，我寫得挺認真，挺起勁，可過了一會兒，我的目光掃到了平板，頓時，我作業做的心不在焉，乾脆就三下除二把它寫完。“啊！終於寫完了！”媽媽轉過身來，看到我的作業，立刻火冒三丈，大聲吼道：“你這寫的是什麼東西，重寫！”開始，我覺得很不服氣，但是，要從媽媽的角度看，媽媽也是為我好。於是，我只好乖乖地，認真地重寫了一遍。媽媽，謝謝你及時指正我的錯誤。
是呀，母愛是偉大的，母親為我們付出了不少心血，我們應該好好珍惜母親的愛。
篇三：流淌的愛作文400字左右
自從班裏開展共讀活動，我們讀了很多有趣的書，讀了《我們的旅程》《嘴巴大廚》《小淘氣艾伯特》等有趣的書。共讀的這段時間，我要爸爸媽媽給我買了很多有趣的書，全部都是我喜歡的書。讀着讀着，我喜歡上了閲讀。
讀書會把人的煩惱全部消除。有一天，我為寫作文而煩惱，我就想到看書，然後我拿起一本書，開始閲讀。讀着讀着，我忘記了時間，煩惱全部消除了。漸漸地，我的心情愉快了許多。閲讀真的可以把人的煩惱全部消除，可以讓我們開心。
閲讀可以提高寫作水平。以前每次寫作文，我都很煩惱，不知道從哪裏下筆，寫出來的作文沒有好詞好句，而且寫作的時候還沒有耐心。自從愛上了閲讀，我每天都看一小時的書，還積累了好多好詞好句。寫作文時，我閲讀的好詞好句就派上了用場。好幾次寫作文，我動筆很快，一下就寫完了。這樣的作文一下就寫完了，被爸爸媽媽表揚了。
閲讀可以使我們快樂。閲讀可以交到很多好朋友。我們一起在課餘時間讀書、聊書。慢慢地，我們就成了好朋友。我們經常在一起閲讀，也在一起分享有趣的事情。因為有了朋友和書籍的陪伴，我的生活變得更快樂。
我愛閲讀。
篇四：流淌的愛作文400字左右
每當我讀到“誰言寸草心，報得三春暉。”我就想到了我的媽媽。
記得小時候，是媽媽手把手教我寫字，教我畫畫；是媽媽經常告訴我做人的道理；在我生病時，是媽媽抱着我送我去醫院。媽媽對我的愛，是用話語説不完的，可我上了一年級時，我的媽媽似乎變了。
那一天，媽媽拉着我説：“你已經是國小生了，已經不是小孩子了，不光要好好學習，還要學會自立。”我似懂非懂地點了點頭。從那以後，媽媽叫我自己疊被子，作業本也要自己收拾好，就連房間都要我自己收拾好，那時我還以為媽媽不管我了呢。
在三年級的時候，學校舉辦了“爭當環保小衞士”的活動。這次活動我可積極了，我把在家自己收拾家裏的方法全都用上了——撿紙團、收拾學具、大掃除……
每一次我都做的很認真，完成的很仔細。
活動結束了，校長公佈獲得“環保小衞士”稱號的名單，我清楚地聽到了自己的名字。我的心裏一陣激動。耳邊響起同學們熱烈的掌聲，我想我的臉一定紅紅的，因為我感覺我的臉好燙好燙。我的老師走過來，拍着我肩膀稱讚我：“好樣的！祝賀你！”這時，我才明白媽媽的良苦用心。
“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊，母愛是偉大而深沉的，它在無聲無形中改變着我。
篇五：流淌的愛作文400字左右
小朋友你們知道媽媽是無價之寶嗎？那就聽我慢慢道來。
每天媽媽總是家裏第一個起牀，把水杯灌滿水，要穿的衣服放在沙發上方便我穿。無論工作多忙，媽媽也會手洗衣服，保證每天我的衣服乾淨整潔。在我學習的時候，媽媽也會坐在我的身邊學習她的業務知識。她總説要以身作則。每年媽媽都會抽出一週的時間帶我去各地轉轉，瞭解當地的文化。她説外面的世界很精彩，不要讓眼光侷限在一個地方。我最喜愛吃雞翅。每當我吃的時候，媽媽總是微笑的看着我。我想讓她吃，可是媽媽卻説她不喜歡吃。當我生病時，媽媽沒日沒夜地守在牀邊，恨不得生病的是她。當我對學習失去耐心時，媽媽也會鼓勵我，告訴我堅持就是勝利。當我取得成績時，媽媽的臉上會出現幸福的笑容，好像一朵綻放的桃花。由於現在我還沒有完全掌握學習方法，媽媽替我整理了數學錯題本，英語語法筆記。每次媽媽出門學習，都會帶給我禮物。
上面的點點滴滴記錄着媽媽對我的愛。我想説媽媽辛苦了，我永遠愛你！
篇六：流淌的愛作文400字左右
《愛的教育》是一部流傳頗廣的日記體小説，作者是意大利的亞米契斯。雖然這是一本小説，但內容和我們平時看到的，不太一樣。它是作者每一天寫的日記寫在一本書裏，將它串起來，變成一部小説。而作者寫的就是自己在國小三年級一個學期的故事。
其中，《好友卡隆》這一篇，是我最喜歡的一篇故事。這篇故事寫的是，作者見到好朋友卡隆的上課時的情形，着重描寫的是卡隆受傷的手，體現出卡隆是一個願意犧牲自己而救助朋友的人。
當我讀到這部分的時候，我不由地想起了今年四川涼山火災的消防員們。他們在烈日炎炎之下，抵抗着火的熾熱，去山上滅火。在滅火的過程中，好幾名消防員犧牲了。在當天晚上，許多市民給這些英雄送行。
他們明知道可能會死，為什麼還要去呢？
他們是為了山下村民的生活，為了生活的美好，為了國土的安危，而趕赴滅火。他們覺得，只要人們過上幸福美好的生活，不管怎樣，都無所謂。
我想着想着，真覺得卡隆真有點那些英勇的消防員們的勇敢。
篇七：流淌的愛作文400字左右
唐雨萱
“慈母手中線，遊子身上衣”每當我吟唱起孟郊的《遊子吟》這首詩時，我就會想起我的媽媽，想起媽媽那温暖，無私、偉大的愛。
媽媽的愛是甜甜的。
在我生病的時候，照顧我那一天，我突然發了高燒，媽媽急急忙忙的帶我去醫院。一路上我雖然昏昏沉沉的，但是我還是感受到了媽媽一路上的焦急，到了醫院媽媽急急忙忙地幫着去掛吊水，一邊掛吊水還一邊問醫生：“這燒什麼時候退呀？”吊了幾天的吊水，燒終於退了，我看着媽媽那美麗的眼睛下，又多了一對黑眼圈。
媽媽的愛是認真的。
我每天寫日記，媽媽都會認認真真地給我檢查，哪裏寫錯了，哪裏少了，媽媽那火眼睛睛都能給你檢查出來。
媽媽的愛是關切的。
在我舞蹈課放學時，我對媽媽説：“媽媽我腰有點疼，媽媽便急急忙忙地帶我去一個小診所裏去看看。醫生説：“沒什麼大事，就是腰需要注意休息，過一會就不疼了。”媽媽這才鬆了一口氣，讓我在家體養了幾天。
媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是關切的，媽媽的愛是偉大的，我發自內心的對媽媽説聲“媽媽我愛您！”
篇八：流淌的愛作文400字左右
最近，我閲讀了很多書，有《撲克牌裏的房子》《我們的旅程》《小淘氣艾伯特》《嘴巴大廚》……閲讀過程中，我發現自己越來越愛閲讀了。
我總是利用一切時間來閲讀。下課時閲讀，放學回家第一時間閲讀，寫完了作業閲讀，睡覺前要閲讀，上廁所時也要閲讀……
到底是什麼原因讓我沉迷於閲讀呢？
閲讀讓我見多識廣。讀了很多的書，我認識了很多東西。如中國天眼、雷達、超聲波、狙擊槍、轟炸機、隱形飛機……我還知道了很多地方，如黑龍江、北京、哈爾濱……還了解到以前人類社會的發展等等。
閲讀提升寫作能力。書裏面有許許多多的好詞好句，我寫作文時經常會引用它們。這樣做，讓我的作文有了文采。我爸爸經常誇我的作文進步很快。高爾基説，書籍是人類進步的階梯。這句話果然沒錯。我每次寫的作文都是一個大大的“優”，不僅如此，我寫的《大國糧倉讀後感》還獲得了全校作文特等獎。
閲讀還可以保護視力。我發現，經常玩手機、看電視的人很容易近視，而閲讀只要和書保持距離，就不會近視。我從小愛閲讀，在爸媽的管理下很少看電視，我的視力很好。而我的一些小夥伴，已經戴上了眼鏡。
閲讀能給我帶來很多意料之外的收穫以及無窮的樂趣，我愛閲讀。
篇九：流淌的愛作文400字左右
世界上，爸爸媽媽的愛是最無私最偉大的。
媽媽的愛像河流一樣，裏面的每一滴水都是媽媽的愛。
有一次，我發燒燒到39度，媽媽就整個晚上幫在忙。又要給我喂水，又要給我喂藥，還要給我敷冰毛巾，根本沒有睡覺。
第二天，媽媽很早起牀，給我做早餐，我吃完
沒多久，就吐了。媽媽又給我量了一下體温，37度。媽媽還是不放心，就馬上送我去醫院。在路上，我想吐，爸爸就把車停在路邊，我吐不出來，但是非常想吐，到了醫院，我才吐出來。吐出來沒多久，媽媽借了一下醫院的體温計，又給我量了一下體温，又燒到39度。然後，媽媽帶我去醫生那裏檢查，又帶我去另一個醫生那裏取藥，取完藥就吃藥，吃完藥就回家了。回到家已經中午了，媽媽又給我做中飯，我吃完中飯感覺舒服一點了，就睡覺了。
睡了一會兒，又感覺想吐，我就跑到廁所裏又吐了。媽媽又給我量了一下體温，燒到40度了，媽媽和爸爸趕緊帶我去醫院，又去檢查了一下，領了不同的藥，領完藥又去打屁股針，打完針，又在醫院裏吃完藥，哥哥就送我回家了。
媽媽太辛苦了，我要從現在開始，要從之後的每分每秒開始孝順媽媽，幫媽媽做家務。
篇十：流淌的愛作文400字左右
自從我們班開展共讀活動以來，我們認真閲讀了《我們的旅程》《撲克牌裏的房子》《嘴巴大廚》《小淘氣艾伯特》……這期間，媽媽還給我買了好多好多的好書。漸漸地，我愛上了閲讀！
高興的時候我會閲讀，興奮的時候我會閲讀，傷心的時候我會閲讀，緊張的時候我會閲讀，不開心的時候我會閲讀，輕鬆的時候我會閲讀……閲讀讓我的生活精彩無限。
閲讀使我快樂。有一次，爸爸媽媽狠狠罵了我一頓。我傷心極了，跑到自己的房間把門關上。這時，我看到一旁的桌子上有一本書，順手拿起來閲讀。讀了幾行，覺得有趣，越讀越入迷，看得津津有味。看着看着，我把爸爸媽媽批評我的事拋之腦後，跟着書中的主人公一起在這本書裏探險、遊玩。
閲讀使我作文水平變高。最近，老師要我們寫《我掉進童話世界的那一天》的感想，別人還無從下手，我卻行雲流水地寫好了。回家給媽媽看，媽媽表揚我習作水平變高了，我開心得不得了。
閲讀使我交到了許多朋友。因為閲讀，我不僅和全班最厲害的高佳慧做了好朋友，還和書中的主人公都成了朋友。閲讀一本本好書，書中的朋友告訴我好多好多事情。每天結識新朋友，每天有驚喜。
我喜歡閲讀，閲讀讓我的生活充滿驚喜。